很多家长都非常担心自己给孩子报名的专注力训练没有效果,花钱浪费时间。那究竟金色雨林专注力训练有效果吗?当然是有效果的,而且效果很不错。这一点家长们完全不用担心,金色雨林正规办学,多年来也经受了无数的家庭检验,接下来小编就带领大家一起感受一下。
破坏专注力的行为
1.缺乏耐心
带孩子出去玩,父母经常犯的一个错误就是把自己对行程的安排强加在孩子身上。特别是小一点的孩子,对时间没有概念,他们的节奏全凭自己的兴趣。对什么感兴趣,就能玩很久,完全不理会大人的催促。因此,当孩子专注于看,专注于观察的时候,家长不要为了赶时间而打断孩子蓬勃的发现力。
2.强行参与
生活中,很多父母都想要参与孩子的活动。看到孩子发呆了,就想陪他一起玩;听见孩子咿呀咿的自言自语,就凑上去想跟孩子聊天。有时候,孩子就是喜欢沉浸在自己的世界里,他们需要有独处的空间。作为父母,在保证他们安全的前提下,尽量不要干扰和控制他们。
课程介绍
金色雨林专注力课,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。
训练特色
1.专注孩子注意力和记忆力方面,通过专业训练,增强孩子自信心,提升听课效率
2.学习之前会针对孩子的情况做专业的测评,制定教学方案,实现孩子注意力时间的延长,扩充记忆量
3.结合孩子在日常学习中遇到的困难一项一项突破,提升孩子的视听能力,逐步改善听课质量
专注力一对一课程介绍
1.一对一认知训练
注重把脑认知的个案教学作为重要手段,针对儿童学习问题,强调专注力、记忆、语言、概念等思维能力进行个别化训练,具有极强的针对性。
2.一对一语言训练
针对儿童的言语与语言发展状况进行评估,由专业老师一对一训练,根据孩子的个体需要,分别包括口部训练、构音训练、常用词语训练、会话能力训练、语言理解训练、交际用语训练等进阶式语言训练,增强儿童语言发展,促进其社会交往能力。
3.一对一感统训练
通过各种特殊器材,用游戏化活动使孩子在快乐中接受大量刺激信息,建立正确的反射。专业老师为孩子进行感觉统合测评后,根据孩子存在的失调程度一对一进行强化训练,专业的训练帮助孩子对各种感觉输入产生有效的响应,整合复杂信息,提高大脑功能,改善其行为发育问题。
孩子上课经常走神要怎么办?
1、抛开概念,真诚面对孩子
首先要做的就是真诚的对孩子发生兴趣,不要仅仅因为你是父亲或者母亲的角色。你的孩子很敏锐,他能从心里快速感应到你是否真正用情感面对他。尽最大的努力,调动你所有的感官,与孩子做真诚的互动,交流探讨。并且还要试着去了解孩子做事情的动机、清晰他的反应,揣测他的需求,也要与孩子分享你自己的情绪。
2、增加孩子的注意力练习
可以通过一些注意力小游戏或者注意力训练来锻炼孩子的注意力,如果怕自己在网上找的训练方法不系统,那么可以通过或者寻找专业的注意力训练机构来训练孩子的注意力,运用科学的脑电训练来提高孩子的对文字和数字的敏感度,使得孩子注意力得到提升。
3、降低头脑活动的频率
可以通过一些注意力小游戏或者注意力训练来锻炼孩子的注意力,如果怕自己在网上找的训练方法不系统,那么可以通过或者寻找专业的注意力训练机构来训练孩子的注意力,运用科学的脑电训练来提高孩子的对文字和数字的敏感度,使得孩子注意力得到提升。
金色雨林品牌始于1994年,专业为3-14岁的儿童提供学习能力培养。通过科学的测评系统,判明每个孩子的学习力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,确保孩子获得全方位、全时段的学习能力提升。目前,金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心,在全国超过44座城市,开设超过150家校区,让每一个在金色雨林的孩子都能自主学习,自信成长,成为更好的自己!
金色雨林创始人林薇女士和荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授在超过多年的研究实践中,率先形成一套独特、成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。二十余年来,该方案已经成功帮助近五十万孩子提高学习能力,取得学习成效。
父母应该做些什么来提高孩子的注意力呢?
首先,集中时间为你的孩子做点什么。例如,父母可以决定让孩子每天下午6点读半小时的书,或者做半小时的家庭作业。并敦促孩子每天完成,孩子按时完成给孩子一定的奖励。
第二,为孩子们提供一个安静的空间。孩子的注意力很容易转移,父母应该在孩子专注于做一件事时不要打扰孩子,为孩子提供一个安静的空间。
第三,培养孩子对某件事的兴趣。例如,你可以让你的孩子学习钢琴或书法。培养孩子对其他方面的兴趣,孩子对某件事有浓厚的兴趣,不需要你的监督就会积极集中精力去做。
第四,培养孩子良好的生活习惯。好习惯会造就好身体。家长要注意孩子生活习惯的养成,让孩子从生活的每一个细节都完全健康。
第五,不要给孩子太大的压力。孩子的心理承受能力不高。如果父母给孩子太大的压力,必然会加重孩子的病情。父母应该适当地鼓励孩子。孩子们太任性和不听话了。他们应该委婉地让孩子明白,不要威胁和责骂孩子。
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