高三辅导班怎么选比较好?有哪些办法?
1、看老师
到看机构是否有全职的班主任,因为高三这一年学生心理波动很大,专职班主任及时把握学生心态,帮助学生解决学习、生活中的难题,免除了学生的后顾之忧。而且专职班主任也是学生与老师,学生与家长之间的纽带,促进任课老师、家长、班主任三方协调的为学生备考服务。
2、看管理
高三这一年,学校的管理不怕有多严格,只怕不严格。管理又分为三个方面,1、生活管理,学校是否能够安排住宿、是否有专门的食堂、校园环境是否适合学习等;2、是学生管理,包括学生的考勤管理是否严格,课程安排是否合理等;3、考前管理,是否接收考生档案,负责学生高考报名、体检、志愿辅导、安排考场、送考、查分等一系列工作,这是一家民办机构对考生最大的人文关怀。
4、看成绩
在选择辅导机构的时候不要被接待人员说的成绩搞得晕头转向。应该有方向有定位的,带机构官方网站上看与自己同等水平的往届学生成绩如何,提升多少,这才是最真实的,对自己最有用的
博大百分百教育培训学校初创于2002年,是一家综合性的上市教育科技公司,集团总部位于吉林省长春市。公司在北京、西安、哈尔滨、沈阳等设有分公司。公司主营业务:中小学生课外辅导;互联网教育;教育科技产品研发;学历教育等领域。目前已在全国开设校区及分公司50多个。旗下品牌有“博大教育”:中小学文化课一对一辅导;“博大百分百”:开设各年级精品班课;“博大少儿”:针对小学生开设特色少儿项目:奥数、主题英语、书法、国学、阅读写作;“博大艺校”:少儿艺术培训,艺术高考,艺术留学;“博大星光”:影视制作、广告摄影、演出活动等;“博大报考”专注小升初、中考、高考升学指导及志愿填报业务;“博大家庭教育”:主要开展家长和学生心理辅导、考前心理调整、亲子教育、品格教育、励志教育等项目;“博大学历”:专、本科学历和在职研究生国家学历项目。“博科教育科技有限公司”:互联网教育 教育科技产品研发。集团目前在职员工2100人,培养学生10余万人次,帮助更多学生成功考入理想院校和理想工作岗位。
高考课程详情
(一)一轮复习 基础知识
回归教材——以岗位经,以本为纬,对知识进行系统、 全面拉网式复习,扫除学生知识盲点。
夯实基础——注重知识的积累,构建知识网络
注重三基——注重“三基”训练(知识、技能、方法) 。应对高考347分基础分
(二)二轮复习 专题复习
梳理归纳——梳理、归纳各科专题必考考点。
加强训练——注重专题知识的渗透、贯通、运用。
综合提高——培养学生分析、理解、解决问题的能力,专供高考225分中端题
(三)三轮复习 综合训练
分析压轴——分析各科压轴题,强化能力,提高成绩
融会贯通——梳理各科的所有知识点,相辅相成阶梯。
综合提高——渗透知识,灵活解题,破解高考押题150分。
(四)四轮复习 应试训练
知识回归——回归试卷,把我必考知识点。
模拟高考——教师对学生进行基础知识、专题、压轴题的统一考核
保障考试——能得的分一分不少,得不了的也可以得一分。
(五)最后一堂课
心理调适——教师指导学生进行考前、考中、考后的心里调整,让每一次考试不收外界干扰,保障最后冲刺效果
高考必备:高考历史答题技巧以及隐形知识点
1、矛盾分析:生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……
2、内隐比较式问答题的解题方法
基本方法:解答此类内隐式比较问答题,关键是根据题意,比较对象做具体分析,自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较,比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物,比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
3、比较项的确定方法
基本方法:属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同,但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
如何调整高考心态缓解压力呢?
1、肌肉放松训练。
针对焦虑时产生的躯体紧张状态,通过全身肌肉的放松,达到放松精神的作用。放松训练的基本要点是,依次先收紧再放松全身各部位肌肉,体会放松的感觉,每日坚持训练,较后做到可以随心所欲,随时放松。这样,诊断感到紧张时,可以立刻进行放松训练,达到全身放松,缓解压力。
2、想象放松。
等熟练运用上述肌肉放松训练后,接下来就可以训练想象放松:想像自己正处于焦虑水平较低的那种场景,当焦虑感产生时,应用放松训练方法加以对抗,反复训练,直到想像这一场景时完全不紧张。然后进行下一场景的想像和放松,直到处于没有压力的轻松状态。
3、积极自我暗示。
人生总是有起有落的,诊断也是一样的。由于各种原因,并不是每个人都能在考场中充分发挥出自己的实有水平,因此诊断分数并不代表一个人的真实水平。榜上无名,天下有路。历史上有很多的杰出人才并没有受过高等教育,但照样做出了杰出的贡献。所以作为考生不必过度夸大诊断尤其是中、高考的决定性,你越是担心诊断结果,往往越是不容易考出好成绩。因此孩子以一个理性的态度去看待诊断,心情就会自然放松,压力也会随之减少。
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