儿童语言发育的六个阶段
阶段 | 年龄 | 表现 |
预备阶段 | 0-1岁 | 这阶段是咿呀作语和初步理解的阶段,故又称先声期”。到孩子8个月时发声练习达到高峰,并会改变音量和音调以模仿真正的语言。 |
语言发育第一阶段 | 1-1.5岁 | 这时期的语言特色是说单字句,能用手势、表情辅助语言来表达需要;能以动物的声音来代替其名;会模仿自己听到的声音,如问:你几岁?他会鹦鹉式复述:几岁,如同回音般,故又称回音语”(备注:回音语”出现在这个阶段,并持续到2岁左右消失,为正常)。 |
语言发育第二阶段 | 1.5-2岁 | 又称称呼期”,这个时期的幼儿开始知道物各有名”,喜欢问其名称,字句迅速增加。 |
语言发育第三阶段 | 2-2.5岁 | 能说短句,会用代词你、我、他,开始接受母语”所表现的独特语法习惯,如用感叹句来表示感情,用疑问句询问等。 |
语言发育第四阶段 | 2.5-3岁 | 这个阶段会使用复杂句,喜欢提问,故又称好问期”。 |
完备阶段 | 3-6岁 | 说话流利,会用一切词类,并能从成人的言谈中发现语法关系,修正自己错误的暂时性的语法,逐渐形成真正的语言。 |
宝宝说话晚,学会这些小技巧,不错过语言发育黄金期
1.做什么说什么
宝宝是可以理解大人语言的,所以当宝宝因为饥饿哭泣时,宝妈可以问:宝宝你是不是饿了?妈妈这就来给你喂奶。”如果宝妈这时候比如忙,可以说:我现在在洗衣服,先洗上衣,最后是裤子”。总之不管宝妈在做什么,都可以告诉宝宝,让他接触更多的词汇,有人说当了妈妈以后就会变得唠叨起来,为了宝宝的语言发育,唠叨一些也是可以的。
2.指着说
宝宝比较小的时候,视力是有限的,所以宝妈在给他说话的时候,他可能并不知道宝妈说的是什么,这时候宝妈就要配合着,用手指指着某样物品对宝宝说,比如看到汽车,就用手指着它,或者用宝宝的手指,让他的注意力集中在所说的物品上,然后再说出名称,这样效果会更加明显。
康语儿童语言康复中心是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!
从2010年成立发展至今,已在重庆、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有27家直营分校,总教学面积近20000㎡。
目前,每日在训儿童2113人,每年接收近10000人次来校康复训练,已帮助近5549名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学,9年累计,为近50000个家庭提供专业的康复咨询服务。
康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。
2岁的宝宝的语言发育标准是怎么样的呢?
宝宝的语言能力有了突飞猛进的发展,会发出双音节词汇,且词汇量也有所增加,逐渐能够像成人一样用简单的语言交流,能够用语言表达自己的心愿。能够明白较为复杂的橘子,如“我们坐车去商店”、“和爸爸妈妈去公园”、“去爷爷奶奶家”等,可以听懂120字-275个字,能够说出自己的名字。
注意到一些物品的微小之处及彼此之间的差别。宝宝能正确回答大人提出的一些简单问题,能执行简单指令,会模仿一首儿歌中的一两句。有了一定的是非观念,知道做哪些事情会受到表扬或惩罚。观察能力提高,词汇量不断丰富。喜欢和大人交流,喜欢纠正大人的错误。有意模仿大人动作、神态,会向大人求助并加以利用。这时候的宝宝也开始不听话了,对同龄的孩子产生兴趣。
在宝宝牙牙学语的阶段,家人需要给予正确的指导和充分的耐心,这是宝宝成长的过程,也是家人陪伴宝宝的重要阶段,希望每一位爸爸和妈妈都能很好地享受和宝宝的这段欢乐时光。如果想了解更多福州康语的相关课程内容,或了解福州康语学校地址、课程安排等相关信息,可以拨打页面上方的电话联系我们,也可以在下方页面进行留言,我们期待您的咨询。
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