考研专业课分数线是多少？考研专业课如何备考？

考研分数线历来是考生们关注的焦点。34所自主划线院校更是考生们梦寐以求的院校，为帮助同学及时了解到目标院校考研复试分数线相关信息，新东方的小编为大家整理了“考研专业课分数线是多少？考研专业课如何备考？"相关内容，希望能给考生提供帮助，快来点击参考吧~

【考研专业课分数线一般多少?】

考研的专业课总分一般为150分。绝大部分专业的考研总分都是500分，其中英语，政治各为100分，专业课一(大部分专业为数学)和专业课二各为150分，总分500分。管理类联考分数是300分。

专业课的许多知识都要以记忆为基础。记忆的方法，除了大家熟悉的形象记忆法，顺口溜等之外，还有就是阅读法，即把需要记忆的内容当作一篇故事，就像看故事一样看他几遍，记住大概的情节，每次重复看时就补上上次没记住或已经忘记的部分。

【考研专业课如何备考?】

首先，在对知识点还不理解或一知半解的情况下，重复的诵读或者抄写，只能是把知识机械的背下来，而且如果是文科类专业需要记忆很多文字知识，死记硬背真的非常枯燥而且效果并不好：一是背是背了但不了解背的知识点，二是背了之后过两天就忘。背到脑袋炸裂是我自己亲身体会过的，相信有很多人也有这样的感受吧。其次，在专业课的考试中，特别是在简述题分析题这类题目，一道题可能是综合了几个知识点出的，这就需要我们非常了解这几个知识点，并将它们糅合在一起形成一个完整而系统的答案，而我们如果只是生硬的把自己背下来的东西放上去，那么这道题只能得到基础分。

大纲记忆

因为我是小跨专业考研，专业课的书我大学都没学过，当时惊呼网给我上课的直系学姐了解我的情况后就告诉我，大纲记忆是跨专业考研复习专业课必须做的第一步，当然本专业考研也试用，真的非常有用极力推荐大家！复习专业课不可能把大学本专业四年所学知识完全掌握，所以咱们需要把大纲按照详略主次来记忆，了解这本教材的内容和结构，这样才能够高效备考。大纲记忆法，首先需要把大纲先浏览一遍自己大概了解要考察的知识，然后在学姐对整本书大致内容的介绍下在目录上标注出重点和非重点章节，这样过程中可以加深自己对全局的把握同时又能够有重点的复习，让效率最大化。

提前预习

比如说明天要复习第三章的内容，那么就在今天预习第三章的知识点，先找出不懂的知识，然后再发现问题，第二天带着知识点和问题复习，这样会有解惑的快乐，也更有学习的干劲，知识点容易掌握。

清楚标注每个知识点的出题形式

复习每个章节时先过一遍章节内容，清晰每一章的逻辑脉络，然后把重点考点以及出题形式（填空题、名词解释、还是简答）标注出来，这样我们就知道每个知识点会怎么考，有点只需要理解有的需要记忆，根据不同的形式进行复习，这样也加快了复习进度，也有利于第二轮复习和最后的考前回顾。出题形式我当时是学姐上课的时候直接就给我指出来，这个知识点是要考什么形式，建议大家可以结合历年真题来标注。

笔记本：整合知识点

笔记本把厚书变薄是专业课复习的必备，可以把需要掌握的知识分类做成思维导图，方便记忆、温习、掌握，也方便新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善整个知识体系，促进理解，加深记忆，把整本书的内容变得更加直观且内容都是重点。还可以在重点知识旁边写上自己的理解、学姐讲的其他关联知识等等，扩大知识结构。这样在后面复习的时候，笔记结合教材才能发挥最大的复习作用。

记忆方法

抽问→复述，有弹性的记忆。学完一章节的内容后，需要记忆的知识点可以采用抽问和复述的方法记忆。简单说就是把知识点按照关键词记忆然后用自己的话按总结复述出来，不必完全按照教材一字一句背，只要把关键词表达出来，这样会更容易理解知识也会更加记忆牢固。交叉记忆+最佳时间记忆。交叉记忆：交替复习不同科目，比如学了2个小时的专业课之后，可以交叉复习英语或者数学、政治，可以使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发。最佳时间记忆：一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体还是根据自己的记忆高峰期来选择。

历年真题

学姐分享：真题中要注意，有两点极可能是考试的重点——常考点和冷门考点，需要密切关注；名词解释题，三年之外必有重复，有些更是经常考到，成为常考点，这个一定要多多留意；简答题，由于专业考试的出题范围有限，三年之内不会重复，三年之外就很有可能重复了；关于论述题，出题人的主体思路是五年之内，一般不会重复。我自己是把教材复习了一遍之后，才开始做历年真题，大家也可以边复习边做题，看自己的情况。我做了近10年的真题，主要是知道真题的出题特点、以及答题技巧，从历年真题里面也可以总结出哪些知识点是经常出现的，复习的时候就要重点掌握。特别是简答题，最好按照答题要求一用A4纸把答案写下来，答案把所有能想到的知识点都写下来，如果记不清就翻书把它写全，这样最后的冲刺和考前回顾的资料又多了一份。建议大家专业课如果没有学长学姐上课的话，历年真题最好早点开始复习。