北京新东方高中英语一对一辅导班学习了哪些内容?

北京新东方高中辅导中心
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人气:253 2023-02-13

导语
北京新东方中小学辅导中心,拥有众多精英教师,均为研究生及本科以上学历,师资力量雄厚,每周学校都会组织老师进行教研活动,集教师考试、教师磨课、教学竞赛、课程研究、教学问题分析、演讲比赛等于一体,教研形式丰富多彩,学校坚持让老师不断学习提高,优胜劣汰,以保证教师队伍的优越性。

高中英语知识点

familiar to和familiar with的用法

1.familiar with。

语法:人做主语时用with,一般是指某人熟悉某人、某物。

例句:Most people are familiar with this figure from Wagner's opera.

译文:多数人都熟悉瓦格纳歌剧中的这一人物。

2.familiar to。

语法:物做主时用to, 是某物、某事为某人所熟悉。

例句:Your name is familiar to me.

译文:你的名字我是熟悉的。

familiar的同义词。

intimate: 语气强烈,指感情或思想融洽、相互知心,彼此关系亲密。

例句:France has kept the most intimate links with its former African territories.

译文:法国与其前非洲属地一直保持着最密切的联系。

高考英语一对一辅导班详情

听力口试:根据听口考试的题型进行分类讲解和练习。

听前:让学生知道如何审题;在听的过程中:如何去抓关键信息;

听后:让学生知道如何快速做笔记,并用合适的方式来回答问题。短文朗读,帮助学生纠正发音,并能够有节奏、有感情地朗读短文,正确回答问题。

语法:初步了解高中所学语法,进行初高中衔接,掌握学习方法 。

词汇:进行高中3500词一轮学习,课堂上利用文章检查孩子的词汇记忆、翻译能力。

阅读:讲解阅读理解四大题型与四大文本,传授学习方法 ,讲练结合。

写作:复习基本句型,练习审题能力,提取关键信息,积累高频词汇,学习优秀作文。

北京新东方中小学辅导中心介绍

北京新东方中小学一对一辅导中心是新东方中小学教育高端品牌,专注于为小学,初中,高中学生提供全科一对一辅导,制定专属的针对性学习方案,直击知识薄弱环节,真正实施个性化一对一教学模式。北京新东方中小学一对一致力于强化多元的视角与价值观,我们以尊重学生、激励学生、以学生成绩进步为宗旨,培养学生放眼世界的胸怀、激发学生追求未来的热情、让学生在课堂上得到快乐的体验。

为什么选择北京新东方教育?
好老师:经层层严格选拔;丰富经验阅历多;诙谐幽默不刻板;方法技巧思路多。
好方法:分模块授课体系;闯关式课程设置;线索式记忆方式;讲练反馈全结合。
好教材:优秀教师亲手编;精编内容易掌握;专属教材个性化;学习进步看得见。
好服务:快速诊断问题;有效规划学习;合理安排课程;定期反馈跟进。

北京新东方校区地址(部分校区)
①北京新东方鼎新校区:北京市东城区广渠门内大街27号鼎新大厦6层。
②北京新东方通州次渠中心:北京市通州区次渠潞西路百发隆商场6层。
③北京新东方劲松中心:北京市朝阳区农光东里34号3层。
④北京新东方陶然亭中心:北京市西城区陶然亭路16号共友大厦三层。
⑤北京新东方青年路中心:北京市朝阳青年路佳亿青年汇南厅二楼。
⑥北京新东方团结湖中心:北京市朝阳区东三环北路17号恒安大厦11层。
⑦北京新东方广安门中心:北京市西城区广安门外大街180号新纪元大厦。
更多校区地址,点击查看▶▶▶▶▶▶

新东方的师资力量

张老师:
教授课程:高一英语,高二英语,高三英语。
教育背景:对外经济贸易大学(英语专业)本科。
个人简介:新东方教育科技集团教学培训师,新东方教育科技集团优秀教师,北京新东方学校优能中学教师。美国哥伦比亚大学教育学院访问学者,对外经济贸易大学文学学士。
授课风格:深入浅出 有亲和力 富有活力 气氛活跃 论证清晰 博学多才 才华横溢 激发兴趣。

张老师:
教授课程:初一英语,初二英语,初三英语。
个人简介:在美国学习生活工作四年,授课风格轻松幽默,亲和力强,善于激发学生思考,变被动为主动,在严格的要求下,让学生养成良好的学习习惯。
授课风格:深入浅出 有亲和力 富有活力 气氛活跃 论证清晰 博学多才 才华横溢 激发兴趣。

 

学好高一英语的三大技巧

第一关:听力关。

高一同学来自不同的初中,由于各方面的条件限制,很多同学语音、语调很差,音标也不过关。鉴于这种情况,高一学生刚开学必须先正音。

第二关:单词关。

在每一学期开始,花上一周左右的时间,以半学期的单词量为单位学单词,每天记一单元,一周后进行专门的单词测试,这样就给同学们预习课文扫清了单词障碍。在接下来上课文的过程中,重点就放在了词的理解和应用上了,同时也起到了对单词的复习作用。

第三关:背诵关。

首先,对于教科书的每一篇文章都要求背诵,俗话说“书读百遍,其义自见”,更不用说是背诵了。但这种背诵并不仅仅以背诵为目的,而是要通过背诵熟悉单词及其用法,体会英语的语气、语境,增强语感,锻炼听力、练习口语,每天所需的时间并不是很多,半个小时左右足够了,只要天天坚持,把零星的时间充分利用在英语的朗读背诵上,效果就会明显地体现出来。

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