1、学习编程能够助长其他学科的学习表现
通过英国一所大学的研究报告得知,学习编程之所以可以同时提高孩子在其他学科的表现力,是因为孩子们在计算机科学领域接触到的“计算机思维”让他们养成了良好的问题和信息处理能力,而这些能力可以被应用到其他任何学科上,让他们的学习体验变得更加高效。在学习编程的过程中,其他科目的学习能力也同时被调动,最后是所有科目的成绩都有提升。
2、少儿编程能培养孩子抽象逻辑思维能力
在不断发展的信息时代,编程语言将成为最基础的语言,影响孩子抽象逻辑思维的发展。抽象逻辑思维是一种能反映事物的本质属性和规律性联系的思维,通过概括、判断和推理进行的高级思维方式。经专家统计,孩子的抽象逻辑思维在3-7岁开始萌芽,7-15岁迅速发展。这种思维,不仅需要家长的引导,还需要孩子不断地接触新事物。孩子学编程的过程中会不断刺激并锻炼逻辑思维的形成,提升孩子抽象逻辑思维。
如何选择一家教育培训机构和课程呢?教育理念
少儿编程主要是培养孩子的编程思维,通过编程知识逐渐营销他们分析问题、解决问题的思维模式,打破应试教育形成的惯性思维。
所以家长在给孩子选择编程培训机构的时候,更需要关注课程的设计是否注重孩子软实力的培养,而不是追求孩子掌握了多少编程代码知识。童程童美的少儿编程课程会结合先进的教育理念,通过喜闻乐见、反应机制等环节,刺激孩子主动学习,让孩子的学习兴趣和学习习惯都往良性的方向发展。
北京大学自主招生简章中编程是加分项目:
学科特长突出,具备创新潜质,符合规定条件,参加全国普通高等学校统一招生考试的高中毕业生。
申请报考者须具备以下条件之一:
一:有发明创造或者参加科技类竞赛全国决赛、国际比赛获得优异成绩者。
二:在我校自主招生专业范围内有相关学科特长,创新潜质,并在国内外相关专业学习实践活动中取得优异成绩者。
三:在高中阶段参加全国中学生学科奥林匹克竞赛(数学、物理、化学、生物学和信息学)全国决赛获得优异成绩者
教学点:16个 人气:1300
教学点:16个 人气:607
教学点:16个 人气:541
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