广州海珠区3-12岁孩子感统训练机构哪家实力强?

导语概要对于3-12岁的孩子来说感觉训练不仅有利于他们身体健康成长同时接触环境的感觉信息也会整洁很多。感觉统合是对小孩子很有意义的启蒙早教,有助于调节学习行为并提高日常生活中的应对能力。在3-6岁阶段的孩子可以从身体和环境中整合这种感官系统性反应。
造成孩子感统失调的因素——家庭环境因素。
很多家庭是“4+2+1”模式,即六个大人照顾一个孩子,什么事情都想要包办替代,过度溺爱会让孩子失去自我锻炼的机会,例如怕脏不让孩子到处爬,没有充足的爬行时间,孩子的前庭、本体功能可能会失调,出现走路不稳、肢体不协调等表现。
随着人们观念的变化,“重组家庭”“残缺家庭”也越来越多,家庭关系比较复杂,甚至孩子要面临父母成日的争吵,这样的家庭孩子容易出现抑郁、自卑、学业不良、仇视等问题,对学习、生活、心理等各方面的成长都很不利。
金色雨林少儿感统训练
招生对象

感统失调的孩子

课程介绍

广州金色雨林感统失调训练班,主要讲解什么是感觉统合,如何对感统失调的孩子带来帮助!

上课目标

通过群体游戏帮助孩子建立规则感,增加集体融入感。

什么是感觉统合?

感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息(如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等)输入组合起来,经大脑处理(解释、比较、增强、抑制、联系和统一),对身体外的知觉做出反应,并反馈指导行为、语言、思维等的能力。​

为什么选择广州金色雨林
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    测评体系

    金色雨林“3A综合学习力课程体系”,即运动力(M.A)、认知力(C.A)、情感力(E.A)。

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    全智能配课

    通过智能配课系统 定制“个性化教育方案”(“IEP”)分配专属课题与目标。

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    小班教学

    8人为一班,保证教学精品化 优化师资力量分配 给每个孩子平等成长的机会

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    教学经验

    学习能力研究训练持续24年核心教研团队平均拥有超过10年专业经验

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    优质团队

    十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域老师鼎力支持 定期开设讲座

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    师资保障

    训练师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业

金色雨林校区环境
  • 上课环境

  • 上课环境

  • 上课环境

触觉感统训练——脚底按摩
目的:适用于有轻微自闭倾向、触觉防御过强或迟钝的孩子,训练触觉辨识度。
方法:准备一些不同材质的物品铺在地上,例如羽毛、树叶、鹅卵石、沙子、指压板等,让孩子光着脚从上面走过,切记不要勉强孩子,家长可以陪同走过;大自然的草地、沙滩、溪水等也是很好的训练场地。
广州金色雨林测评系统
学校介绍
 
广州金色雨林

金色雨林创始人林薇女士与荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

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广州金色雨林校区地址

广州金色雨林海珠滨江金海湾中心
【培训地址】:广州市海珠区滨江东路555号金海湾。
广州金色雨林番禺万达中心
【培训地址】:广州市番禺区南村万达广场综合楼。
【开设课程】:少儿注意力培养-逻辑课-阅读课-少儿学习能力测评-儿童情感力培养-体能课等。
【营业时间】: 周一至周五: 10: 00-22: 00周六至周日: 10: 00-22: 00
【温馨提示】:建议前往广州金色雨林报名之前先电话咨询或在线预约,可优先安排申请试听或体验课程。

感统失调易导致的问题:本体感觉功能问题
A .书写速度慢,字迹不规则,书写时往往过分用劲;
B.在学习和其它活动中,顺序性和时间意识差;
C.容易因为非智力因素引起学习不良,完成简单动作常常遭遇失败,自信心不足,遇到困难容易沮丧,依赖性强;
D.学习系鞋带、扣钮扣等精细动作困难,大运动和精细运动技能差,动作笨拙,不喜欢翻跟头,不善于玩 积木 ;
E.不合群、孤僻,在陌生环境容易迷失方向。

 

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