人气：393 2022-01-11
开封艺考文化课补习班哪里好?考生不仅仅要在自己的领域取得的成绩，同时还要兼顾文化课成绩，但大部分的艺术生文化课成绩都不是太好，所以很多艺术生艺考结束后就会选择校外的文化课补习课突击，下面小编就来说说校外文化课补习机构是否真的有用，开封比较值得选择的艺考文化课补习机构是哪家？
高三艺考生
1对1/精品小班
专为美术、声乐、体育等各类艺考的学员定制文化课辅导补习，备战高考文化课。
针对艺考生的文化课提升提升方案，利用多年考试研究经验，帮助艺考生迅速掌握高考高频考点和题型，运用励学个性化特色课堂激发学生学习兴趣，高效掌握高考必备知识。
01精确定位艺考生需求，突破传统复习模式，规范科学教学；
02授课紧贴高考，直面高考考点，高考考什么就讲什么；
03多年毕业班带课教师，熟知高考，提分要快更要稳；
04夯实基础，化繁为简，尽快掌握高考80%知识点；
05复习抓重点抓考点，有限时间争取更多有效得分；
06规范与提升解题方法与答题技巧，避免不必要丢分；
07考练结合，通过有效做题巩固效果，提前进入高考状态；
1.艺考后回校跟不上原来的学习进度，老师也不会因为几个艺考生回来就改变上课节奏和进度，就导致了学生想学学不会，想听听不懂的尴尬局面。
3.回学校老师讲的东西是面向同学的，有些知识点的深度并不适合艺术生，艺考生需要在较后几个月时间突围是需要要讲究方法，有舍有得，该放弃的要放弃，断臂求生。
开封励学个性化优势
针对优势学科想培优的学员，提升冲刺，综合提升。
针对弱科、薄弱模块需要辅导的学员，补齐短板。
针对想进理想高校的学员，注重备考方法、考试技巧及心态的训练。
针对基础薄弱、跟不上进度的学员，构建知识体系。
教学讨论会(集思广益)
1.参与人涵盖学科分析师，教学校长，学科组长，班主任，学科老师
2.根据学员学情展开教研，结合学员性格特点，定目标、找方向，确定初步教学方案
3.教讨会需学科分析师全程参加，需提供学员“学习风格测评”结果与入学测试卷，讲述学员性格特点、学习情况及喜好等
集体备课(量身定制)
1.由学科组长主导，根据教讨会上确定的教学方案，集体讨论确定下次课程备课方向与内容
2.由学科教师根据教讨会上确定的备课方向和内容备写个性化讲义
讲义审核(精益求精)
1.备好的讲义交由学科组长进行严格地审核，审核通过后签字或盖章方可使用
2. 新生前三次课程的讲义审核通过后需在学科组内进行试讲，试讲通过后方可正式上课
课堂互动(画龙点睛)
1.课堂要求因材施教，灵动有趣
2.每堂课需体现“引入、讲解、练习、拓展”四个环节的科学性和完整性
3.教学校长、班主任及校区
学情反馈(追本溯源)
1.课后学科教师或班主任每周及时在学习交流群内反馈学生当周学习情况
2.班主任和学科老师就孩子学情进行沟通，及时调整上课风格和教学进度；有心理疏导需求的学生或有家庭教育指导需求的家长，可安排心理老师进行指导和帮助
3.每周学科组内组织教学反思会，就孩子学习问题进行反馈交流，及时调整教学进度及教学方向
艺考生文化课辅导班怎么选?
艺术生选择文化课培训辅导班不在于大，而在于专、精 ，小班教学模式比较有利于艺术生学习成绩的提升。由于大部分艺术生的文化基础较为薄弱，且在艺考期间耽搁了文化课的学习，所以复习起来会比较困难，而且每个人的在学习上存在的问题也不同，辅导机构小班的教学模式能更好的发现问题并解决问题。
考试形式——多一次考大学的机会
艺术生需要参加专业考试，也就是艺考，艺考专业有美术类、音乐类、播音编导类、书法类、舞蹈类等几个大项。艺术生需要在每年的12月至次年的1月份参加艺考统考考试，有的同学甚至还会在次年的3-4月份参加各艺术类院校组织的校考，6月份参加高考;文化生只需要参加6月份的高考。所以，从升学考试形式上来讲，艺术生要参加至少两次考试，文化生只需参加一次。也因此，艺术生如果专业考得不理想，也可以凭文化成绩报考大学。
教学点：1个 人气：520
教学点：1个 人气：321
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