一、专业深度学习成艺考生选择培训机构的主要原因
调查显示,很多艺考生在报考艺术类考试前甚至是零基础的,仅凭着对艺术的一腔热忱就报名了艺考。由于缺乏对艺术学科的了解,要想在短期内突破艺考大关,就需要专业的老师进行引领。
每年艺术高考政策都有相应变化,考生自行学习难以及时掌握相关信息动态,而专业的艺术培训机构是可以紧紧把握艺考动向的。在学习氛围上,相同专业的考生之间互相对比,也更容易取长补短,全面发展。因此,参加艺考培训成为了艺考生增加艺考成功率的不二法门。
同时,专业的艺考培训机构对于考生的培训也更具针对性,能够快速摸清考生的优劣势,扬长避短,更高效的提升了考生的专业成绩等。
二、参加过艺考培训的考生艺考通过率更高
艺术类院校考生的报考人数逐年增加,但限于大学学习资源的紧缺,普通的学校教育已经无法让艺考生在艺考中占据优势,而我国的艺术教育方面目前还是短板。有相关艺术类院校的招生部门负责人指出,参加过艺考培训的确实比没有参加过的考试通过率要高出一大截。
参加高考的艺考生
集训制、周六日上课
解放天性 台词 朗诵 声乐演唱 形体台步 小品 舞蹈 化妆造型等
表演专业旨在培养具有一定的基本理论素养,并具备和掌握表演艺术的基本理论和基本技巧,能够在戏剧、戏曲、电影、电视和舞蹈等表演中独立完成不同人物形象创作的高级专门人才。
该专业学生主要学习戏剧、戏曲、影视、舞蹈、音乐等方面表演艺术基本知识、基本理论和基本技能,接受有关理论、发展历史、研究现状等系统教育和从事专业工作所需业务能力的基本训练。
表演类专业省统考科目为朗诵、才艺、形体、表演,满分200分。
1.朗诵(由考生自选台词片段、散文、小说片段、念白片段、故事、诗歌或寓言任选其一,限时1分钟以内);
2.才艺(由考生自选舞蹈、歌曲、戏曲,任选其一,无伴奏,限时1分钟以内);
3.形体(由考生自选舞蹈、行走表现、健美体操、艺术体操、武术、身段组合任选其一,无伴奏,限时1分钟以内);
4.表演(命题集体小品表演,限时3分钟以内)。
采用全职老师教学,在职老师均来自985.211等重点院校毕业
课程一对一,教学研讨会,学情分析会,每周例行家长会。
艺考期间全程陪护,选服装.报名.看考场.路线规划.时间安排等。
课后电话回访,周测试模拟考分析,文化课监督指导,考前集训及报考院校指导。
服务方向:(艺考编导培训),主攻方向:(艺考编导培训)教育背景:西南石油大学
服务方向:(艺考表演培训)、主攻方向:(艺考表演培训)、教育背景:云南艺术学院 戏剧与影视表演系、资质荣誉:(参演话剧《简爱》《枣树》《狗镇》《永远的保尔》《贵妇还乡》《上帝的宠儿》等。参演《嫦娥奔月》获得第九届高等戏剧教育联盟优秀作品奖参演《永远的保尔》获得云南省新剧目展演导演奖)
服务方向:(艺考表演培训),主攻方向:(艺考表演培训)资质荣誉:CBDF中国国际标准舞总会国家A级教师CBDF中国国际标准舞总会国家A级评审、AIDO河南省国际舞蹈协会国际级
服务方向:(艺考编导培训)、主攻方向:(艺考编导培训)、教育背景:河南大学 广播电视编导专业、资质荣誉:独立拍摄制作电视片《拉坠胡的女孩》、《迟暮》、《小七的阳光使命》且获得校级优秀作品,参与“河南广播电视台”电视栏目《一拍即合》拍摄
*铖艺教育郑州校区
河南省郑州市金水区农业路68号郑州时代国际广场
【开设课程】:艺考表演、播音主持、电视编导、美术、声乐
【联系电话】:4006-303-880
【开课时间】:每天 9:30-21:00
一、感觉,信念与真实
影视艺术是感觉的艺术,感觉对了一通百通。
信念:就是指将剧本中一切虚构的事务都看成真实存在的东西,相信是真的就是信念。信念也是在真实的基础上产生的。
二、模仿与创造
1、模仿:指外部仿效,是表演的最初形式,也是演员必须具备的能力,没有模仿也就谈不上表现力(外部动作,从人物的外部入手)
2、模拟:指内心的体验(人物内部的特点)
创造:必须在观察生活素材的基础上去进行创造,观察生活要细,模仿要像,体验要深。表现要精。
三、想像
想像是情绪恢复的重要手段,是影视表演创作的重要心理技术,在原有感情的基础上创造出新的形象的心理过程就是想象。
1、什么是注意力集中
根据角色明确的目的,把自己的注意力控制在一定的创造性的“注意圈”的注意范围。并时时不停的有机的注意一个必要的对象就是注意力集中。
2、什么是影视艺术的注意
影视艺术的注意就是从有意识强制的开始达到自然有机的注意。
3、什么是交叉注意
注意力同时分散到几个对象上。
四、什么是动作、行动、行为
动作:是指人体外部看得见的具体的属于身体四肢的形体活动。
行动:是指为了达到某个目的通过动作和语言完成动作的过程(是一个有目的、由动作和语言完成的活动过程)动作和语言是完成行动的手段。
行为:是涉及到人的思想品质,通过行动,动作揭示人的思想品质(是行动的抽象,涉及人的思想品质)。
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