招生院校较多。开设音乐类专业、招收音乐类专业学生的艺术院校和综合院校全国多达百余所,包括中国音乐学院、上海音乐学院、浙江音乐学院、西安音乐学院等11所音乐学院及南京艺术学院、广西艺术学院、云南艺术学院等6大艺术学院,还有全国30多所独立艺术院校及各省根据联考成绩录取的重点高校。
参加高考的艺考生
滚动开班
集训班、周六日上课
对声乐发展史、声乐攀础理论、声乐教学、歌唱心理学、语言学、声乐美学歌唱的二度创作、作品研究及流派、风格等多种层次的人才
声乐,是指用人声演唱的音乐形式。声乐是以人的声带为主,配合口腔、舌头、鼻腔作用于气息,发出的悦耳的、连续性、有节奏的声音。按音域的高低和音色的差异,可以分为女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音。每一种人声的音域,大约为二个八度。
声乐包括:美声唱法、民族唱法和通俗唱法,2006年中国又出现了原生态唱法。通常声乐指美声唱法
有有全职老师教学采用全职老师教学,在职老师均来自985.211等重点院校毕业。
课后电话回访,周测试模拟考分析,文化课监督指导,考前集训及报考院校指导。
艺考期间全程陪护,选服装.报名.看考场.路线规划.时间安排等。
专业课程一对一,教学研讨会,学情分析会,每周例行家长会。
歌唱咬字
发声练习仅仅达到气息、腔体的协调统一是远远不够的。我个人认为,声乐形式表现音乐艺术的较大特点就是语言。声乐的语言表达,主要表现在咬字方面,咬字清晰、语言准确、吐字优美、字声结合完整是歌唱咬字的目的。但要达到这个目的,必须要经过严格的歌唱咬字训练,因为歌唱的咬字和语言的咬字是两回事。语言咬字就是一般的讲话,而歌唱咬字就需要和声音、气息、音色、音乐等歌唱技术密切配合并融为一体,才能达到理想的咬字效果。所以,科学、系统、严格的歌唱咬字练习,是整体协调的发声练习中必须而重要的。
服务方向:(艺考表演培训),主攻方向:(艺考表演培训)资质荣誉:CBDF中国国际标准舞总会国家A级教师CBDF中国国际标准舞总会国家A级评审、AIDO河南省国际舞蹈协会国际级
服务方向:(艺考表演培训)、主攻方向:(艺考表演培训)、教育背景:云南艺术学院 戏剧与影视表演系、资质荣誉:(参演话剧《简爱》《枣树》《狗镇》《永远的保尔》《贵妇还乡》《上帝的宠儿》等。参演《嫦娥奔月》获得第九届高等戏剧教育联盟优秀作品奖参演《永远的保尔》获得云南省新剧目展演导演奖)
服务方向:(艺考编导培训)、主攻方向:(艺考编导培训)、教育背景:河南大学 广播电视编导专业、资质荣誉:独立拍摄制作电视片《拉坠胡的女孩》、《迟暮》、《小七的阳光使命》且获得校级优秀作品,参与“河南广播电视台”电视栏目《一拍即合》拍摄
*铖艺教育郑州校区
【校区地址】河南省郑州市金水区农业路68号郑州时代国际广场
开设课程:艺考表演、播音主持、电视编导、美术、声乐
开课时间:每天 9:30-21:00
要想具备协调统一的整体歌唱状态,在发声练习中就应该注重具体技术细节的正确练习。对歌唱各部分的正确要求,就是具体的技术细节。
1.站立姿势
这是一个常常被很多人忽略的问题。在站姿上不讲究,甚至长期形成某种毛病,如低头、仰脸、哈腰、鼓肚、弯腿、伸脖子,手势动作僵硬机械不协调等不好的姿势。这些姿势首先来说不雅观,直接影响表现形象,更主要的是对正确歌唱状态的形成造成很多麻烦,产生诸如歌唱通道不畅,气息控制失调,声音易造成挤、卡等到不良发声状态,成了歌唱状态的错误组成部分。如果强行去改毛病,便会唱出很不习惯的声音甚至基本唱不出声音。可见,没有一个良好的姿势,就不可能组成一个完整的较佳歌唱状态。
那么,在练习中,站姿应该双脚站稳,身体直立,颈椎、胸椎、腰椎在一条直线上,眼睛和面部平视而略仰,自我有一种挺拔、高大、兴奋、自信的感觉。由此也想到,面部表情亦是一个不可忽视的环节,演唱时闭眼、瞪眼、歪嘴、包牙、皱眉头、翘嘴唇等都是一些不良习惯,给人以视觉上的不协调,必须起来,严格而认真地去克服掉。
2.气息运用
气息是歌唱的生命、动力和基础。有人说:“掌握了正确的呼吸方法,也就基本掌握了正确的发声方法。”以本人的学习体验和实际效果来看,感觉气息应吸到后腰的双肾处(当然这只是一种意念和感觉)。这样一是吸得深,二是上胸部处于放松状态,不易引起“端气”的毛病。在用气的时候,正确地说,应保持腰围的扩张状态,但是很多学习者在实际运用过程中总是掌握不好,达不到气息深沉、通畅的效果,关键是未把腰围扩张的原理搞清楚。这里面有个“因果”关系的协调统一问题。比方说,用一个充了气的圆气球,放在上下掌之间,用两手掌上下对气球施加压力,就会看到由于手掌上下的压力,气球变成了扁形,气球的四周向外扩张出来。气球本身是不会扩张的,它的扩张取决于手掌上下的压力。在这里,手掌的压力是“因”,而气球向四周的扩张是“果”。
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