广州口碑好的高三复读班推荐

广州学大中高考复读学校
广州学大中高考复读学校

人气:291 2023-10-09

导语概要高考过后,经历过估分阶段,很多同学对于高考都会产生不同的想法。很多同学在该前行还是该后退的双项选择上犹豫不决,究其原因,大多是分数没达到心理预期。其实对于这种同学我们可以选择一家高三复读班进行复读,那么广州口碑好的高三复读班是哪家?小编给大家推荐广州学大中高考复读学校。
高三复读生如何学习

1.高考复读成功经验:跟着老师走

有些考生特别是复读生,以为教师讲的是对于全班,并不合适自个,根底好点的乃至以为教师讲的速度太慢了,非要重整旗鼓自个来一套温习计划和进程,这么做作用并不一定好。教师究竟比学生更了解高考纲要的请求,更了解高考的战略和窍门,更了解学生该如何备考和应考。脱离教师的布置和指导,就有可能背离了高考温习的办法,抓不住要矛盾、要知识点和要学习环节,形成得不偿失。

2.哪些学生复读容易收效甚微:学习习惯不好的学生会继续失败

一些学生学习很被迫,没有在了解的层面上把常识弄懂,机械的记忆,机械的计划自个的时刻,在复读这一年,仍然没有找到属于自个的方法,没有在了解的基础上构建全体的常识结构,没有去探寻常识点之间的遍及联络,没有体系去思考疑问,例如从不一样的视点来看疑问、分析疑问等等。说白了,这么的学生没有好的思维习惯,这么的学生学习功率会低下,致使复读失利的可能性极大。

广州高三复读班介绍
课程介绍
招生对象

高三复读生

班级人数

20-30人

课程价格

在线咨询

报名时间

上学期2023年8月至2024年
下学期2024年至2024年6月高考前

招生详情

下列准备参加2022年全国高考的同学均可报读:
(1)广东省户籍及广州市户籍的往届高三毕业生;
(2)符合报考条件的返穗生、中职生、外地户籍学生;
(3)应届高三插班生;
(4)艺术类高考文化生(含复读)
(5) 高考与广东省同卷的外省户籍的(含河南、河北、湖南、湖北、江西、山西、安徽、福建等省)借读生。
重点招录2021年高考成绩不低于本科线80分的考生,重点面向广东省内(有广东省户籍、学籍、高中毕业证者)招录优等考生。

广州高三复读班安排
8月-暑假先锋突破班开班
-调整状态,重新迎战
-重新预习,总结得失
-开学典礼,正式上课
-第一轮备考开始,夯实基础
9月
-对学生进行知识摸底考核
-迎战首次调研考,签订*
-召开首次家长会,分析考生情况
10月
-开展每周一测及每月一考
-综合训练,强化考试能力
11月
-迎接期中考试
-水平测试报名(应届)
-准备高考报考资料ec.
12月
-高考报名
-迎接市统考
-安排下学期复习备考
1月
-召开第二次家长会
-考生进行高考体检
2月
-开学前状态调整
-高考英语口语强化训练
-第二轮复习开始,查漏补缺,提升能力
提升能力
3月
-高考口语考试
-迎接高考一模考试
-高考一模成绩发布后召开家长会
-分析考生情况
4月
-召开高考动员大会
-高考二模考试
-展开个性化辅导,专项补差,专题培优
5月
-高考三模考试
-最后一轮总复习,强调考试技巧
6月
-收拾心情,决战高考
-高考成绩查询

复读一年真的值得吗?

1.对于初三是否值得重读一年的问题,我认为主要看考生自己。如果实在不想凑合,可以再复读一年。不要给未来留下遗憾。什么都不值得。另外,如果考生真的有自己喜欢的学校或专业,可以复读一年。

2.作为一名高考生,我认为,如果考生选择复读,就应该坚持自己的理想和想法。因为复读生高考失败过一次,所以他们每年的压力都比大一新生大。如果考生选择复读一年,一定要有抗压能力,坚持理想,不断奋斗。

学大教学特色
  • 针对新高考——精准化

    学校依托集团实力雄厚的教育体系,针对新高考,由集团资深专家学者直接参与规则制定,指导教师研究新高考,注重优势学科的培尖和短板学科的培补,

    结合不同考生现状,合理制定每名学生应对新高考培补方案,帮助学生量身定制个性化的、适合的学科组合以及学习规划。

  • 针对高分生——定制化

    针对高分生实行定制化培养,学生进校后根据学生实际情况选定导师指引、制定周计划月计划期目标和高考目标。教师将复习计划向学生公开,学生学习规划细化到每天,练习测评精细到每题,尖子生1-1定单式培育,偏科生1+1专题化培补,做到考点精准,主干熟透,查漏补缺,错题纠正,好题归类,反思提质,最大限度挖掘学生潜能。

  • 抓习惯培养——科学化

    好习惯,受益终身!你不需要很厉害才开始,你需要开始了才很厉害。我们将全心护航高考,指导学生做好人生规划,引导学生从“要我学”到“我要学”的转变,让生命幸福成长。规范学生学习生活的行为和习惯,杜绝手机等电子产品进校区。实行校长带头,班主任挂帅,各科任老师分解跟踪,任课教师和生活老师24小时无缝对接的陪伴式的军事化管控,排除非智力性因素对高考成绩的影响,全力冲刺高考。

  • 针对学困生——个性化

    高考补习班稳定的、有丰富因材施教经验的教师队伍,会从学生的学情分析入手,抓课程资源开发,起点诊断“一模测”,寒假逆袭“二模测”,百日冲刺增分“三模测”。把住特殊时段与把握节点备考,落实对口帮扶备考,收作业、收学案、常检查,常提问、常展示,每次考后面批面改,让学生给老师讲出错的题,定期脱贫达标检查,突出学生,有效教学。分层培辅,稳步提升。抓全真模考、专题练训及心理指导,让学生复习高效有序、事半功倍。

 

学大师资优势

复读生学习方法
合作学习
无论古今中外,教学都是以一名教师向多名学生同时教授作为常态形式出现的,这绝非偶然。正所谓“独学而无友,则孤陋而寡闻”,现代科学研究则为这一论断提供了证据:存在人脑中的“镜像神经元”会让人下意识地模仿他人,使得我们更倾向于合作交流。可见学校的价值不仅在于老师的引导,也在于同学的互鉴。
因此组成一个合适的学习小组共同学习也较单独学习有优势:首先团队能够集合分属于成员个体的各种想法,以及对所有知识的学习技能和诀窍形成集体智慧,有效地用于解决问题;其次,作为团队一员亦能带给学生一种认同感和归属感,从而减少焦虑和无助等不良情绪的侵袭;再次,学习上遇到问题,先在小组中讨论并尝试解决,无法解决再求助老师,能够显著加快问题解决的速度。
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