高三二模是对你目前这个阶段学习成果的检验,从中找到自己哪些知识点的不足,抓紧查漏补缺,为了以后的三模,尤其是最后的中高考起到至关重要,今天一起来看一下2022届广东高三二模作文“鉴往知来,砺行致远”的优秀范文。
【作文原题】
(1)水有波而明其流,车有辙而后可循。一切向前走,都不能忘记走过的路。俄国哲学家赫尔岑曾说:“充分地理解过去,我们可以弄清楚现状;深刻认识过去的意义,我们可以揭示未来的意义:向后看,就是向前进。”上述材料对当代青年具有启示意义。
(2)高三(1)班拟举行“鉴往知来,砺行致远”的主题班会,请结合材料内容写一篇发言稿。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【审题指导】材料有三句话。第一句话“水有波而明其流,车有辙而后可循”,意思是水有波痕,可以由此看清它的流向;车轮经过会在地上留下痕迹,人们可以据此寻找到它走过的路线。这句话告诉人们,所有做过的事,走过的路都会留下印记,我们回看这些印记,就能据此辨清前路的方向。第二句话“一切向前走,都不能忘记走过的路”,这句话是在第一句话的基础上,阐明“走过的路”与“向前走”的关系,并指出我们“不能忘记走过的路”。第三句话是引用俄国哲学家赫尔岑的名言,从理论的层面对第二句话进行剖析,进一步辨析了过去、现在、未来之间的关系,并在此基础上得出结论:向后看,就是向前进。材料中的三句话是一种形断意连的关系,逻辑关系和语义关系呈现出由具体到抽象、由殊相到共相、由形到神的层层递进的关系。从提供的作文材料看,“过去” “未来”是关键词,对两者之间的关联的思考和认识是写作要突显的核心内容。
【任务解析】1.任务有两句话。第一句话“以上材料对当代青年具有启示意义”,启示是启发指示,使有所领悟的意思,写作要体现“当代青年”对材料内容以及含义的认识和思考,要有明确的观点。
2.第二句话是情境任务。作文设置的情境任务是要求学生写一篇“鉴往知来,砺行致远”主题班会发言稿,表达自己的感受与思考。情境任务限定了写作的主题:“鉴往知来,砺行致远”。明确写作文体是发言稿,“感受与思考”暗示写作应该以议论分析为文章主体。写作身份是高三(1)班学生,发言对象是参加班会的本班师生。情境任务还明确要求考生应结合材料内容写作。
优秀范文赏鉴
明鉴历史 砥砺前行亲爱的同学们:大家好!很荣幸在主题班会上发言,我的题目是《明鉴历史,砥砺前行》。“水有波而明其流,车有辙而后可循”。睿智的先人曾教会我们如何了然水流方向、车行路线,这也启迪我们抗击疫情、国家发展也应回首往事,明鉴历史,方能行稳致远。明鉴历史,不忘病疫惨状,誓灭新冠病魔。哲学家赫尔岑说:充分地理解过去,我们可以弄清现状。同学们,勿忘那段悲伤的历史:1910年,肺鼠疫肆虐黑吉两省。无能短视的晚清政府反应迟钝,视平民如草芥,致患者死亡近4万,东北大地哀鸿遍野。虽然后来迫于危情,才委派伍连德医官指导防疫,阻止了疫情的蔓延,但这一历史教训不可谓不惨痛。如今,香港、吉林、上海新冠疫情来势凶猛,因此,社会上出现了一些诸如“躺平”之类的奇谈怪论。明鉴晚清那段惨不忍睹的病疫历史,抗疫专家张伯礼、钟南山、张文宏等也曾多次呼吁,绝不能效仿那些甩锅躺平的国家,绝不能让惨痛历史重演。我国政府更清醒地认识到“动态清零”就是最负责任的以人为本,多次提出“生命至上”的抗疫原则,虽然付出巨量的物力、人力甚至牺牲经济发展的代价,始终毫不动摇,众志成城砥砺前行在防疫抗疫的征程中,取得了一次次战疫的胜利。同学们,作为青年学生,我们当明鉴历史,明辨是非,虽然不能像胡逸赟、范泽梅等00后大学生一样逆行上海奋战抗疫一线,但我们可以心同此行,严格落实防疫措施,并以此激励自己砥砺学习,源源不断加持知识技能,以期将来更好地回馈社会。明鉴历史,不忘屈辱血泪,建设强大祖国。“山河破碎风飘絮”,这句诗也可概括在列强疯狂欺凌下的旧中国曾经的满目疮痍。甲午海战、火烧圆明园、南京大屠杀这一幕幕在中华大地上接连上演的惨剧,岂容国人遗忘?“忘记历史,就意味着背叛”这句名言振聋发聩,令人警醒。同学们,当下中国锐意进取,执着前行,已取得举世瞩目的辉煌成就,强大的国力也有能力维护国家的尊严。虽然这让我们无比自豪,但此时我们更应该居安思危,千万勿忘欧美列强曾带给我国的伤害,而今他们仍然虎视眈眈。特别是美国处心积虑,时时非难中国,采取栽赃陷害的手段来制裁华为等中国企业,以此来打压中国经济的发展。面对美国挥舞的制裁大棒,我们更应当明鉴历史,让历史的教训时时提醒我们。因此,现在我国进一步加快改革开放的步伐,在世界大舞台上奏响了新时代的发展强音。同学们,“知耻而后勇”,作为新时代的青年学子,我们应明鉴历史,义不容辞地做一位“敢于正视淋漓的鲜血”的真的猛士,与祖国砥砺前行的时代步伐同频共振,踔厉奋发,探索科学的奥秘,以期将来以昂扬的状态助力实现伟大的民族复兴梦。同学们,“艰难方显勇毅,磨砺始得玉成”,教室外的宣传语似乎正在向我们传递着青春的力量,让我们以明鉴历史曾经的艰难来磨砺自己,秉持勇毅的精神,砥砺前行,为祖国的明天涂抹靓丽的青春色彩。谢谢大家,我的发言完毕。
高考的时候,议论文是大多数学生采用的文体。写议论文的时候,同学们要注意言之有理、言之有物,不能为了凑字数说一些套话。议论文的论点要鲜明,论据要充分。内容上要积极阳光,观点积极,尽量找出一些新颖的论据。
2. 掌握模板
很多学生说,作文的技巧老师上课都讲过。比如准确立意,标题博人眼球、开头引用一些名言警句,中间内容充实,使用一些修辞手法,结尾升华等。老师讲了很多,自己也知道,可就是不会用。不会用不要急,同学们可以掌握一些模板。比如并列版快式模板、递进式模板等。
3. 条理清晰、层次分明
很多学生写文章的时候头重脚轻,刚开始写得很好,后面拖沓冗长、越写越乱。一篇好的文章一定是条理清晰、层次分明的。为了让文章更有条理,同学们在写文章之前可以打个草稿,把文章的框架勾勒出来,这样就不会杂乱无章了。
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