1.简化记忆法。
即通过分析教材,找出要点,将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”,即五种基本元素,四种基本单位,每种单位有三种基本物质,很多单位形成两条脱氧核苷酸链,成为一种规则的双螺旋结构。
2.联想记忆法。
即根据教材内容,巧妙地利用联想帮助记忆。例如记微量元素:铁锰硼锌钼铜这六种元素,可以用谐音记忆铁猛碰新木桶,这样就记住了,而且不容易遗忘。
3.对比记忆法。
对比法即将有关的名词单独列出,然后从范围、内涵、外延乃至文字等方面进行比较,存同求异,找出不同点。这样反差明显,容易记忆。例如同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。
4.衍射记忆法。
这种方法多用于章节知识的总结或复习,也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。例如,以细胞为核心,要衍射出细胞的概念、细胞的发展、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。
长春博大教育高三生物一对一冲刺班,主要针对高三学生,高三是非常重要的阶段,高三成绩决定你是否能上自己心仪的大学,博大教育有多年教学经验,教研组老师会根据学生学习特点,性格色彩、 制定专属课程计划,定向提分。
LV1 0-60分 | 1.必修基础知识的巩固,捋清各知识点 2.遗传,光合等重点知识的掌握 3.基础习题答疑 |
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LV2 60-70分 | 1.基础知识查缺补漏 2.典型例题的讲解 3.弄清光合与呼吸等知识间的内在联系 |
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LV3 70-80分 | 1.容易出错的知识板块进行加强 2.重点难点知识查缺补漏 3.孟德尔计算解题技巧掌握 |
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LV4 80-90分 | 1.基础知识的综合、应用 2.进一步理解和理顺实验原则和实验设计的方法 3.图表题、曲线题等题型解题技巧补充 |
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LV5 90-100分 | 1.对整个知识体系有完整认识,提高运用能力 2.重视实验图表题分析能力和做题技巧 3.高考压轴题讲解 4.大题书写规范、术语准确严谨。 |
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博大教育6对1专属服
掌握规律
生物有自身的规律,如结构与功能相适应、局部与整体相统一、生物与环境相协调,以及简单→复杂、低等→高等、水生→陆生的进化等。掌握这些规律将有助于生物知识的理解与运用,如线粒体学习就应紧抓结构与功能相适应的规律:有双层膜,内膜向内折迭形成嵴,扩大了膜面积,有利于有氧呼吸酶在其上有规律地排布;因而线粒体是有氧呼吸的主要场所。
观察比较
观察生物的形态结构、生活习性、生长发育等等,有效地发挥观察在生物学学习中的作用。生物中能比较的东西很多,如动物细胞与植物细胞、光合作用与呼吸作用、冬眠与夏眠等等。比较时注意对比较对象全面了解,然后确定比较项目,并做到简明扼要,如光合作用与呼吸作用这两类生理过程,可从场所、条件、过程、结果、意义等进行全面了解。通过比较有利于理解光合作用,呼吸作用的实质。
综合归纳
综合归纳要做到“三抓”。一抓顺序、二抓联系、三抓特点。抓顺序就是要将各知识点按照本身的逻辑关系将其串联,如高中遗传的物质基础知识可按中心法则这一主线串联。抓联系,如神经细胞与脑、脊髓联系点在于神经细胞分细胞体、突起两部分,细胞体组成:脑、脊髓灰质等。抓特点,就是要抓重点抓主流。
灵活运用
高中学了有丝分裂、减数分裂、弄清了这两种细胞分裂过程中染色体形态、数目行为的变化,运用这些知识就可用来判别有丝分裂与减数分裂图。学了生态学等知识在自家尝试建设生态小区,发展庭院经济等等。
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