1、承担学习的义务
许多人都有终生学习的观念,但是我们很少有人能真正让学习成为生活中一件有规律的、重要的组成部分。承担学习的义务意味着你必须明确知道自己想学什么,怎样达到,用多长时间。
请写下你的目标和你的计划,并在每周特定的时间回顾他们,看看你这一周的努力是否让你更接近你的目标,而不是远离它。这好比一艘船在不断修正它的航向一样,区别是我们这艘船代表我们的人生。
2、制定计划
制定学习计划有利于增强学习的主动性,避免盲目性,从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划,并且按计划主动学习,形成良好的学习习惯,从而提高学习效率。
此外,高一语文成绩差还要多看一些书,这是每个人都有的体会。通过看一些文学名著,或是报刊杂志,可以培养语感,还能学到不少文学常识,以及一些新鲜有趣的观点。现在的语文考试,阅读占了相当大的比例。不仅有文言文阅读,还有科技文、现代文阅读。要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事,只能靠课外的努力。
针对基础薄弱、跟不上进度的学员,构建知识体系。
针对想进理想高校的学员,注重备考方法、考试技巧及心态的训练。
针对弱科、薄弱模块需要辅导的学员,补齐短板。
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整合
数学复习应是一个整合知识的学习过程。在反思的基础上,一要梳理知识,理清脉络,教材每章后都给了我们一个良好的知识复习提要,我们应用好它,把它变为自己头脑中的清晰的知识结构图。二要有系统、多方位地去探寻知识之间的内在联系。三是从数学知识中提炼、概括出对数学内容的本质认识,解决问题的一般方式,途径和手段。整合过程,就是一个把书由厚读薄的过程,是一个用数学的思想方法去重新组织所学知识的过程,是一个建立联系、深化理解的再学习过程。
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