河南新乡高中辅导机构哪家更靠谱

新乡励学个性化培训学校
新乡励学个性化培训学校

人气:155 2022-04-22

导语概要

孩子一上高中,很多家长就开始紧张,生怕孩子跟不上。为此,有些家长会找一些高中全科补习班来帮助孩子提升成绩。现在市面上的高中全科补习班数量越来越多,教学质量也是参差不齐,要想提升孩子的学习成绩,家长还得擦亮双眼,选择一家好的辅导机构。

 
培训机构应该怎么选?

1、注意看教育机构的师资

想要选到一家好的教育机构,首先一定要看师资,因为拥有优秀师资的教育机构不仅能够保证教学质量,还能更好的调节学生、老师、家长的关系。在考察师资的时候,可以看其能不能够及时把握学生心态,帮助学生解决学习方面的问题、教学水平如何等方面来判断。

2.注意看教育机构的费用

目前市面上有很多,且每家机构都有每家机构的特色,所以它们的费用也是不一样的。所以在选择的时候,一定要在自己的经济范围内选到合适的,如果选择学费太贵的机构,就可能会给普通家庭带来经济上的压力,但学费太低的机构可能资质不达标。

3.注意看教育机构的口碑

在教育行业,口碑是非常重要的,因为是该教育机构的综合评价,只有往届的学生越满意,那么这家教育机构的口碑就会越好,反之,如果往届的学生不满意,各位家长还是不要选择的好。在查看口碑时,可以从微信、微博以及其他信息检索平台,查找更详细的机构信息,选择口碑更好那一家。

课程介绍
招生对象

高三学生

上课时段

全时段

主要授课模式

一对一

学习目标

冲刺备战高考,高考考前提升。

课程详情

高考考前辅导:主要包括考前学科查漏补缺、弥补知识盲点、考纲重难点精讲、考前串讲、系统梳理、解题技巧规范、考前心理疏导、专项备考训练、历年真题解析、模拟高考训练、易错点强化等;或分析考生薄弱学科及学习瓶颈,集中突破,制定严格学习计划,抑制偏科,击碎学科短板,重难点深度剖析,整体把握备考复习节奏,冲刺高考。

高考备考 全力以赴

8-9月

开学调整

回归教材课本

提前夯实基础

9-次年1月

一轮扎实复习

课本教材为主

考点考纲解读

2-4月

二轮专题模块强化

重难点突破

高考精讲

1月高考前

艺考生文化课

集训辅导

5月考试前

三轮考前

高频考点梳理

技巧心理调整

学校介绍
 
新乡励学个性化

励学个性化致力于国内一对一个性化教育培训,一切以学生为中心,秉承现代化教育理念,根据每个学生的学习情况量身定制个性化学习方案,并匹配全职学科教师进行一对一辅导。辅导课程各科全覆盖,全方位改善学生学习素质。通过“专业、专注、专一”的教学态度,激发学生学习动机,唤起学生求知欲,让学生兴趣盎然地参与到学习中去,时刻保持自主学习、快乐学习、高效学习,帮助学生全面提升。

了解更多
五环循环 环环相扣 教学相长
教学讨论会
(集思广益)
1.参与人涵盖学科分析师,教学校长,学科组长,班主任,学科老师
2.根据学员学情展开教研,结合学员性格特点,定目标、找方向,确定初步教学方案
3.教讨会需学科分析师全程参加,需提供学员“学习风格测评”结果与入学测试卷,讲述学员性格特点、学习情况及喜好等
集体备课
(量身定制)
1.由学科组长主导,根据教讨会上确定的教学方案,集体讨论确定下次课程备课方向与内容
2.由学科教师根据教讨会上确定的备课方向和内容备写个性化讲义
讲义审核
(精益求精)
1.备好的讲义交由学科组长进行严格地审核,审核通过后签字或盖章方可使用
2. 新生前三次课程的讲义审核通过后需在学科组内进行试讲,试讲通过后方可正式上课
课堂互动
(画龙点睛)
1.课堂要求因材施教,灵动有趣
2.每堂课需体现“引入、讲解、练习、拓展”四个环节的科学性和完整性
3.教学校长、班主任及校区
学情反馈
(追本溯源)
1.课后学科教师或班主任每周及时在学习交流群内反馈学生当周学习情况
2.班主任和学科老师就孩子学情进行沟通,及时调整上课风格和教学进度;有心理疏导需求的学生或有家庭教育指导需求的家长,可安排心理老师进行指导和帮助
3.每周学科组内组织教学反思会,就孩子学习问题进行反馈交流,及时调整教学进度及教学方向

 




高中历史学习的关键技巧分享:

1、重视主观题

(1)主观题规范表述要点化、序号化、段落化;用学科语言表述。

(2)解答材料题的基本步骤:

1)浏览全题,把握题目主题(留意题目出处和材料出处)

2)带着问题读材料

3)联系所学知识,列出作答的提纲和要点(答案在材料中、在课本、在课本和课外)

2、重视复习

历史的学习是以记忆为基础的,所以不断地回顾以前所学知识和对新的历史知识进行思考是很有必要的,这样不仅能增强记忆,还能锻炼解决问题的能力。

在闲暇之余,突然想到一个历史名词或者某个故事中涉及历史,应该马上回忆教材上的知识,如果有可能的话追本溯源,思考通过其他渠道得到的历史知识和教材所述知识的联系,把知识弄清楚,这样也算是时间的充分利用。

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