阜阳康语儿童言语开发训练班

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课程来源:阜阳康语儿童语言康复中心

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2023-01-30
导语概要儿童言语发育缓慢的原因许多,如智力发育缓慢、其他感觉障碍、儿童自闭症、构内音器官反常、言语环境不适容当等。因此想要改善少儿言语开发问题,需要选正规机构进行训练,阜阳康语少儿言语开发训练班便针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
语言发育迟缓的训练方法有哪些?

1、注意力的训练:比如,穿珠子,拼图,能够有效锻炼孩子的手眼协调能力。
2、视觉追踪和目光对视训练:拿孩子喜欢的物体放在他眼前,移向不同的方向,吸引孩子的目光对视。利用孩子喜欢的物品吸引他,要求他对视我们(父母或老师)的眼睛,把物品奖励给他,如果他有要求,要吃,要玩时,都要求他用目光对视你,然后再满足他的要求。
3、动手能力:拼图,捡豆子等,在生活中我们可以故意让孩子帮我们找东西,拿东西,生活上鼓励孩子自己的穿衣服,自己洗手,只要孩子有进步我们就要鼓励他,让他喜欢动手,让他明白自己能做的事情自己做。

儿童言语开发课程介绍

★ 授课对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

★ 课程模式:一对一

★ 科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学

★ 课程内容:

①下颌、唇、舌口部运动功能训练

②气息训练

③20组音系开发

★ 课程效果:

①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化

②掌握20组音系发音

③促进表达能力

★ 课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

家长哪些行为会影响孩子的语言发育呢?​

1、阻断孩子发声
宝宝差不多两岁了,最近刚开始会说一些词语:“不要”“那个”“车车”等。
可是每当宝宝刚开口的时候,宝宝妈就说:“你不要在这儿呀呀呀的,我知道你想要什么,你好好坐着别动!”
或者要么就直接打断宝宝:“哎呀,你别说了,我听不懂你要说什么!”
而这样做,只能打消孩子说话的积极性,让孩子不愿意开口说话。
2、嘲笑孩子
2岁的宝宝,从小就跟着爷爷奶奶,但是爷爷奶奶讲的是方言,所以宝宝说普通话的时候,时不时的会说出一些方言,听起来就特别奇怪。
每次,宝宝说话的时候,基本上所有人都会笑话宝宝,久而久之,宝宝就不愿意说话了。

上课环境
课程小结
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