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课程来源:贵阳康语儿童语言康复中心
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触觉失调分为触觉敏感与触觉迟钝
触觉失调的孩子往往有以下表现
①触觉敏感:胆小怕生,爱哭,环境适应较慢;不喜欢粗糙的东西,不喜欢被触摸,性情急躁;爱咬指甲,爱玩弄生殖器;反应快等。
②触觉迟钝:自伤自残,疼痛感不强;大脑分辨能力差;动作不灵活,反应迟钝,面无表情。
★ 授课对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式:一对一
★ 科学原理:脑神经神经生理学
★ 课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
★ 课程效果:
①改善儿童的注意力,学习力
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息,促进言语发展
★ 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
1、感统训练可以发展儿童的智力。
2、感统训练可使感觉统合失调儿童和特殊儿童融入正常的教育之中。
3、感统训练有利于增强儿童的体质。
4、感统训练对儿童心理发展有积极影响
1)有助于培养儿童愉悦的心情,使儿童获得良好的情绪体验;
2)促使儿童注意力集中;
3)有助于特殊儿童建立自信。
5、感统训练可培养儿童勇敢顽强、克服困难、超越自我的意志品质。
6、培养儿童竞争、团结、协作的社会意识,培养幼儿良好的社会适应能力。
7、提高幼儿的语言能力
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