人气:227 教学点:2个 滚动开班
课程来源:杭州东方启音儿童康复中心
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杭州东方启音儿童发音训练班,主要针对发育迟缓、脑瘫、唐氏综合症、言语失用症等存在发音问题的儿童,我们会根据学员现有的发展水平,配合有趣的游戏和专项训练等互动教学法,帮助提升口部。下面有更多的课程内容介绍。
作为父母,我们如何在日常生活中观察和识别孩子的语言发育迟缓呢?其实,我们可以通过不同阶段孩子的语言发展差异来发现早期的预警信号。
4-6个月:叫孩子名字时无应答,好像没听见一样。
10-12个月:语言理解能力低下,往往听不懂别人的话,并作出适当的反应。
13-18个月:不会说话,或者是无意识地发音,不能用语言或声音来引起别人关注。
19-24个月:语言严重落后,不具备用语言表达自己的基本需求,听不懂指令。
36个月以上:不会主动用语言表达的诉求和愿望,鹦鹉学舌似的重复别人的话,不会正确使用人称代词你、我、他”。
发育迟缓、脑瘫、唐氏综合症、言语失用症等存在发音
口肌问题,及需要强度较高训练的儿童
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课程优势
集中式训练:“半日托式”帮助孩子提前适应“入学模式”,有效强化训练内容,短期内让孩子的能力得到快速提升。
个性化的治疗: 结合孩子的综合性发展问题,制定个性化治疗方案,引导发音,提升发音清晰度,改善口部肌肉及语言表达等能力。
多情境教学:结合了到达、一对一、小组、开心一刻、洗手间、户外体验等环节,在实际情境中教学,更好的地提升孩子在不多场景运用语言表达的能力。营造集体学习氛围,提升孩子的规则意识,模仿学习能力和社交技巧。
有趣的发音游戏:丰富多彩的发音和口肌游戏,在游戏中提升孩子的发音能力和口肌能力,设置专业趣味的主题活动,培养孩子主动参与活动的积极性,感受学习的快乐,寓教于乐。系统化流程:用步骤化、标准化的量表,定期评测和追踪孩子能力水平,帮助孩子取得发音口肌及运动发展的进步。
家庭训练:OMP 课程主管定期开展“家长指导会”,根据学员情况进行深度沟通和解疑,教授指导方法和技巧。家庭和校区的紧密结合,不断创造孩子语言运用机会,提升发音欲望,确保孩子的训练质量。
课程设置
课程安排:
每周五天, 2-3 小时/天
课程内容:
评估:通过综合性的评估,为每一位儿童设计综合的、个体化、有针对性的教学计划
训练:根据学员现有的发展水平,配合有趣的游戏和专项训练等互动教学法,帮助提升口部
肌肉、发音能力及初步的社交能力。
分班标准——根据评估结果,按照学员能力水平进行分班
课程等级 | 学员能力阶段 |
Level1 | 单音、叠音发音阶段及第一阶段工具使用 |
Level2 | 词组、转换发音阶段及第二阶段口肌工具使用 |
Level3 | 句子发音表达训练及第三阶段口肌工具使用 |
语言发育迟缓指的就是宝宝口头表达能力相比同龄宝宝要落后许多。等宝宝长大一些,家长发现宝宝思维逻辑能力也要低许多。发现宝宝这种状况后,家长要在第一时间让宝宝得到医治。由于每位宝宝的具体情况不同,而且医生给制订的矫正方案也不一样,具体用多长时间可以矫正好,也没有确切的时间。
语言发育迟缓的宝宝,家长要给予一对一的训练。需要家长给宝宝制订一个训练计划,然后分几个阶段进行,如此可以方便宝宝学习,同时能够增强宝宝学习的信心。家长可以采取讲故事的方式,反复地教宝宝发音与识字。
家长还要让宝宝有兴趣开口说话。有效的方法就是让宝宝在一个适合说话的氛围中,利用任何的机会不断地与宝宝说话,而且与宝宝交谈时,建议家长用不断提问的方式让宝宝表达自己的想法。
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