1、概念强但不接地气的人。

2、空话多说服力不强的人。

3、与人聊天无话题，冷场的人。

4、演讲、发言内容匮乏无表现力的人。

5、讲话无根据，难以服人的人。

6、难以营造沟通氛围，达成共鸣的人。

讲师进行示例发言，让学员直观感受。学员进行轮流展现，互相点评，讲师总结点评。讲师进行专业授课，让学员了解理论知识，进行模拟训练，讲师逐一点评。课堂设置情境互动，针对各种场合，临场反应。讲师进行点评汇总。

不想在工作和聚会的场合总是被忽略的那一拨人，希望自己能够掌控话题和节奏成为受人喜欢的聊天对象，总是发现想说的话很多，能说的话很少。不想把天总是“聊死”，掌握交往中应该把我的聊天分寸。

讲师进行示例发言，让学员直观感受。学员进行轮流展现，互相点评，讲师总结点评。讲师进行专业授课，让学员了解理论知识，进行模拟训练，讲师逐一点评。课堂设置情境互动，针对各种场合，临场反应。讲师进行点评汇总。

1、效应法则——如何运用经典且高端的效应法则，解释人生中的现象，并指导我们的工作和生活。有根据有论调的启迪智慧，阐述观点。

2、人文风情——结合民俗故事使教育启发更接地气，深入人心，提高人文素养，创新精神。

3、名人故事——认识并理解到榜样的崇高精神和品格所在，激发自律动机及勇气。提高察觉他人优点并进行激励、助人成功的能力，成为团队正能量。

4、成语故事——一语中的、归纳总结，提高讲话的内涵和说服力。

5、物件素材——结合现场随机物件，讲述故事、提炼内涵道理，增强现场表达的冲击力产生信手拈来的感觉，达到说服、讲解的目的。

6、新闻评论类——观点与事实结合，建立睿智观察、理性分析、精准点评的能力。

7、电影、电视剧作品——最容易打开沟通的话题。通过对影视作品人物剧情分析锻炼说人、论事，引发共鸣和获取赞同的能力。

8、图片、音乐素材——营造良好谈话氛围，使自己和听众快速进入话题情境，引发深度思考，使人感同身受。提高自身审美、涵养。

1、旁征博引，克服没话可讲。

2、讲话更具体，克服概念化。

3、有理有据，克服讲话没内涵，没深度。

4、使话题更生动，克服话题老套。