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对于数学课来说，要对数学概念重新掌握和认识，深刻理解其内涵和外延，特别要注意区分那些容易混淆的知识点和概念。比如“角”的概念，在课本中出现了很多次，不管是倾斜角、异面直线夹角、面与面的夹角还是向量夹角，都有确定的取值范围。
对于定理和公式的理解，要更进一步，但是不建议死记硬背。光是记清楚公式的结论肯定不行，一定要理解和学透相关公式原理的推导过程。比如用均值不等式求最值，必须满足三个条件缺一不可，这个原因就要搞清楚；有很多同学在解题过程中总是喜欢乱用不等式，根本的原因就是没有把基础知识吃透。
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