高中：

一土致知学校日语课程以“生命力”为主关键词开展教学活动。语言是有生命的，灵动的人在万变的社会中逐渐发展出了语言，所以语言学习也应该是生动灵活的。初到日本，文化冲击、语言适应、人际交流等都是学生需要面对的现实，在众多压力之下，希望日语能够成为为孩子提供帮助的有力道具。所以本校将通过全新的教学体系使学生拥有在日本应对各项事宜的能力，为学生的发展提供最大助力。

　　我们的日语学习将合理划分“夯实基础、综合提高、充分备考”等学习阶段，G10阶段从发音就开始外教教学，以听、说为主，带领学生逐步熟悉日语、了解日语、热爱日语;在学生适应日语学习节奏的基础上，G11阶段开始加大语言学习力度，全学年以日语能力考最高等级为目标，同时除语言学习外加入由外教授课的日本文化、日本礼仪、日语学术写作等相关课程;G12阶段将注重EJU备考，指导学生灵活运用所学语言以及文化知识，冲刺高校。

日本班特色

　　中日课程体系为学生提供多种升学渠道，包括日本留学考试EJU课程、日本音乐美术升学课程、初中高级日语以及托福的语言课程、日高课程等，以助力学生实现个性化发展。

　　借助丰富的教育资源，学校为致知学子铺就了通往世界顶尖学府的道路，为他们的未来搭建了坚实的桥梁。

　　中日课程致力于唤醒孩子内在的生命力量，点燃他们对未知世界的好奇心和探索的热情。不用一把“尺子”衡量孩子，挖掘孩子无限可能。在学习日语的同学，感受日本文化。在学习日本艺术的专业课时，理解文化的同与异。在升学指导课程中制定目标，实现梦想。起步致知，培养远见，超越未见!

　　国际文凭组织IBO认证的国际化学校

　　校园设计提供了中日班创客空间，支持理化生、STEAM、AI、科学信息等领域的实践探索;也提供了艺术生满足音乐、绘画、设计、舞蹈、戏剧、书法等艺术形式的学习与体验的教室;在北京的中心地段享受独立的学习艺术空间。

　　多维度融合全新课程体系

　　以日本高校为目标的国标课程、日本高中课程与IB课程多维度深层次度融合课程体系，既保证学生的学习内驱力、兴趣及高校升学目标、又确保学生在生活、课外、兴趣的全面发展，多维度保障学生综合能力提升。选修课丰富多样、第二外语、第三外语学生、艺术课、话剧、模拟联合国等各种课程与活动。

　　全人教育-导师制度

　　中日班配备两名班主任，作为一个团队来支持和照顾学生。此外，我们为每位学生配备一名导师。每周会进行一次交谈，讨论从学校生活到校外兴趣等一系列话题。跟进学生成长记录，激发学生学习热情，确保师生间建立积极的联系。

　　个性定制、小班制教学

　　思维成长式教学理念：每个学生都会在爱和鼓励的氛围中学习、生活、成长，关注孩子个性化发展。

　　小班制教学：确保学生有更多机会与老师沟通交流，一对一定制学习规划和升学方案，帮助其做好留学前的课程衔接与语言准备。

　　多元的社团活动

　　学生可参与学校组织的各种社团活动，包含体育运动、艺术、音乐、话剧、科研等。丰富孩子的学习与生活。

　　家校共育，助力学生成长

　　成立家庭班委会，协助班主任管理与照顾学生的学习与生活。

　　录取率保障，升学无忧

　　每年至少有大约20%左右的学生升读日本高校，同时有几十所合作的直升大学供学生选择，保障学生升学无忧。

　　录取实绩，2022年东京大学(QS世界排名23名，公认亚洲第一的高校)录取12名学生、京都大学(QS世界排名38位)录取19名学生、东京工业大学(QS世界排名56位)录取44名学生、早稻田大学(日本私立大学排名第一)录取75名学生。

　　独家内部原创教材

　　中日课程教材是结合了日本留学考试需求，根据各个层级课程的知识体系特点与教学目标，贴近学生实际，而精心编纂的原创教材，中日课程中心原创教材与普通市场流通的教材不同，能够充分中日项目特有的教学方法与理念，做到教材与教学的真正互补统一。

课程设置

　　中日课程

　　国标课程：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物

　　日语课程：基础日语、日语口语(外教)、日本文化、日本手工课程(动漫/茶道等)、EJU日语、日语写作、日语听力等

　　托福课程：托福课(听力/口语/阅读/写作)

　　EJU课程：EJU文综(政治/经济/历史/地理/人文)、EJU理综(物理/化学)、EJU数学等国际融合课程：部分IBDP课程如；

主要生源地：

升学成果

招生对象

　　初中毕业生，并在中考达到本校录取标准的学生。要求学习态度端正，语数英基础知识扎实，有进取心，并有意愿赴日留学。

培养目标

　　因材施教，根据每一位学生自身的特点，优势制定相应的升学目标。培养进入日本大学的高材生，先端技术人才，具有国际化视野的商业精英等。

计划招生规模

　　日本高校菁英班：50人

　　备注：北京考生达到中考录取要求可为学生提供正规高中学籍。

录取方式

　　入学考试：语文、数学，英语以及面试。择优录取。

中日美术课程

　　国标课程：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物

　　日语课程：基础日语、日语口语(外教)、日本文化、日本手工课程(动漫/茶道等)、EJU日语、日语写作、日语听力等

　　英语课程：托英语基础课程、英语课程、英语艺术鉴赏课程

　　艺术专业课程：美术素描课、美术色彩课、美术通论、美术技巧对策课

　　课程特色：

　　随着日本设计类，动漫类等美术专业广受国内学生，家长，用人企业的喜欢。赴日学习美术类专业的热潮居高不下。日本美术类专业除了关注学生的基础美术素养水平以外，尤为关注学生自身的文化融合，创造能力。在本校三年高中的学习中，我们将引入日本大学的美术类课程，提前让学生体验日系美术与其他国家的美术专业的“同与不同”。在中日融合美术课程中，我们致力于培养学生的文化自信同时提前培养学生备考日本一流美院的底力。

　　主要生源地：

生源地及专业介绍

招生对象

　　初中毕业生，并在中考达到本校录取标准的学生。要求学习态度端正，语数英基础知识扎实，有进取心，并有意愿赴日留学。

培养目标

　　因材施教，根据每一位学生自身的特点，优势制定相应的升学目标。培养进入日本大学的高材生，先端技术人才，具有国际化视野的商业精英等。

计划招生规模

　　日本艺术学校直升班：25人

　　备注：北京考生达到中考录取要求可为学生提供正规高中学籍。

录取方式

　　入学考试：语文、数学，英语以及面试。择优录取。

中日音乐课程设置 　　

国标课程：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物 　　

日语课程：基础日语、日语口语(外教)、日本文化、日本手工课程(动漫/茶道等)、EJU日语、日语写作、日语听力等 　　

英语课程：托英语基础课程、英语课程、英语艺术鉴赏课程 　　

艺术专业课程：音乐实技科目、音乐素养课程、流行/古典乐理论、声乐课程、乐器分析鉴赏，作曲编曲，指挥伴奏，音乐疗愈等   

课程特色： 　　

中日音乐课程不仅注重古典音乐，也同时注重流行音乐。被我校录取后学生根据自己喜欢或擅长的方向选择主修科目，并在高中三年的学习中至少辅修一门其他乐器或课程研究方向。强化学生的音乐素养，提高学生个人音乐创造能力。提供给学生更好的音乐环境和接触世界音乐舞台的机会。提前了解日本的音乐类大学和专业，并引领同学积极参与学校多彩的音乐主题活动，搭建舞台，展现自我。 　　

让学生们不仅提高演奏水平，更能从实践出发让学生们接触编曲，作曲，合奏，作品分析。   

推荐优质大学： 　　

洗足学园音乐大学 　　

1967年设立，是日本音乐大学中最早开设爵士科何流行摇滚科的学校。开设科目众多，每年有超过200回的演奏会提供学生欣赏和参加。有机会与其他专业同学参加合奏课，接受日本国内外一流指挥家的指导。 　　

武藏野音乐大学 　　

创立于1949年。该校有着悠久的历史以及一流的音乐教员。以“和”为建学精神，以“钻研音乐艺术研究”和“专注人格塑造”为教学方针，注重培养学生“注重礼仪”，“维持清廉”，“遵守时间”的概念。 　　

昭和音乐大学 　　

学校以“礼，节，技”为建学的基本精神，遵循教育基本法和学校教育法。以音乐为中心向各个领域进行探索。不仅教授音乐理论与技法。更追求深层次的应用及研究。为日本社会输出了大量的优秀音乐人才。 　　

尚美学园大学 　　

由音乐家赤松直创立于1926年。秉持“尊重美好”的建学精神，培养高素质全人教育的睿智和关爱他人的品德。在“智与爱”的理念之下，制定了“勇气和创造”的教育方针。设置了各式各样的音乐类素养课程，并致力于学生成长的记录，让每位留学生都有适合的音乐发展道路。

招生对象 　　

初中毕业生，并在中考达到本校录取标准的学生。要求学习态度端正，语数英基础知识扎实，有进取心，并有意愿赴日留学。

培养目标 　　

因材施教，根据每一位学生自身的特点，优势制定相应的升学目标。培养进入日本大学的高材生，先端技术人才，具有国际化视野的商业精英等。   

计划招生规模 　　

日本音乐学校定向班：25人 　　

备注：北京考生达到中考录取要求可为学生提供正规高中学籍。   

录取方式 　　

入学考试：语文、数学，英语以及面试。择优录取。