社交沟通能力提升：增强自闭症儿童对他人的关注和理解，提高主动沟通的意愿和能力，学会基本的社交技巧，如眼神交流、轮流对话、分享等。
认知能力发展：促进儿童在注意力、记忆力、思维能力、解决问题能力等方面的发展，提升其对周围世界的认知和理解水平。
行为管理与情绪调节：帮助儿童减少重复刻板行为、自我刺激行为等问题行为，提高情绪调节能力，增强情绪稳定性。
生活自理能力培养：训练儿童在日常生活中的基本自理技能，如穿衣、洗漱、进食、如厕等，提高其生活自理水平和独立性。
学习能力提升：培养儿童良好的学习习惯和学习兴趣，为其后续的学校教育和终身学习奠定基础。

应用行为分析课程：运用“儿童孤独症主线式综合干预模式”原理和技术，通过分解任务、强化训练等方式，对儿童的各项技能进行系统训练，包括语言、认知、社交、行为等方面。
言语语言治疗：针对儿童的语言发展水平，进行个性化的语言训练，如发音训练、语言理解与表达训练、沟通技巧训练等。
社交技能训练：通过模拟社交场景、角色扮演等活动，教导儿童如何与他人进行有效的互动和沟通，培养社交意识和社交能力。
感觉统合训练：针对自闭症儿童常见的感觉统合失调问题，设计专门的训练活动，帮助儿童改善感觉处理能力，提高身体协调性和注意力。
认知行为疗法：帮助儿童认识和理解自己的情绪和行为，学习应对情绪问题和改变不良行为的策略和方法。
生活技能训练：在实际生活场景中，对儿童进行生活自理技能的训练，逐步提高其独立生活的能力。

个性化定制：对每个儿童进行全面评估，根据其独特的优势、劣势和发展需求，制定个性化的干预方案。
家庭参与：重视家庭在儿童干预过程中的重要作用，为家长提供培训和支持，帮助家长掌握干预技巧，更好地参与到儿童的康复过程中。
数据驱动：在干预过程中，对儿童的各项技能和行为进行持续的数据记录和分析，根据数据及时调整干预方案，确保干预效果的最大化。
融合教育支持：为有需要的儿童提供融合教育支持，帮助他们更好地适应普通学校的学习和生活环境，促进其全面发展。