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课程来源:广州丁丁学堂感统训练中心
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对学习缺乏兴趣,出现明显厌学情绪和行为的青少年。
因学习压力过大、学习困难等原因导致学习动力不足的青少年。
与家长、老师关系紧张,影响学习情绪和状态的青少年。
对未来感到迷茫、厌学、缺乏学习目标和方向的青少年。
深度挖掘青少年厌学的内在心理因素,如学习压力、自我认知偏差、家庭环境影响等,针对性地进行辅导和干预。
有效缓解青少年的厌学情绪,消除他们对学习的抵触和恐惧心理,重塑积极的学习态度。
帮助青少年掌握科学的学习方法和时间管理技巧,提高学习效率,增强学习自信心。
引导青少年树立正确的学习观和价值观,明确学习目标,激发内在学习动力,培养自主学习能力。
改善青少年与家长、老师之间的沟通和关系,营造良好的学习和成长环境。
心理评估与诊断:通过专业的心理测评工具和访谈,全面了解青少年的学习情况、心理状态、家庭环境等,准确诊断厌学的原因和程度。
情绪疏导与压力管理:运用认知行为疗法、情绪释放技术等,帮助青少年识别和表达自己的情绪,学会应对学习和生活中的压力,培养积极的情绪调节能力。
学习策略指导:根据青少年的学习特点和需求,提供个性化的学习方法和技巧培训,如高效记忆法、思维导图、时间管理等,提高学习效果。
自我认知与自信培养:开展自我探索活动,帮助青少年认识自己的优点和潜力,克服自卑心理,树立正确的自我认知和自信心。
亲子关系与家校沟通:组织亲子互动活动和家长培训课程,增进青少年与家长之间的理解和信任,改善亲子关系;同时加强与学校老师的沟通与合作,共同促进青少年的成长。
生涯规划与目标设定:引导青少年探索自己的兴趣爱好和职业倾向,制定合理的学习和生涯规划,明确学习目标,增强学习的动力和方向感。
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个性化定制:根据每个青少年的独特情况和需求,制定专属的辅导方案,确保辅导的针对性和有效性。
多元化辅导方式:采用个体辅导、团体辅导、家庭辅导等多种形式相结合,综合运用多种心理学技术和方法,提供全方位的辅导服务。
注重实践与应用:课程内容紧密结合青少年的学习和生活实际,通过实际案例分析和模拟演练,帮助他们将所学知识和技能应用到实际中。
持续跟踪与反馈:在课程结束后,对青少年进行持续的跟踪和回访,及时了解他们的学习和心理状态变化,提供必要的支持和指导。
丁丁成长感统训练中心是一家专注于儿童感觉统合(简称“感统”)能力发展、自闭症干预课程、儿童及青少年专注力提升课程、青少年厌学心理辅导课程的专业教育机构,致力于为2-15岁儿童提供科学、系统、1对1个性化的服务。
中心以“全心全意为人民服务”为核心理念,通过多元化的训练课程和趣味化的活动设计,帮助孩子改善感统失调、自闭症、专注力、青少年厌学等问题,提升注意力、协调性、情绪管理及学习能力,改善言语发育障碍、人际交往障碍等,为儿童、青少年全面发展奠定坚实基础。
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