重庆顶伯高中全科辅导精品小班

人气:62 教学点:6个 滚动开班

课程来源:重庆顶伯教育

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课程详情
2024-02-20
课程导读
重庆顶伯高中全科辅导精品小班,根据学生的具体情况定制学科学的教学方法和学习方法,针对课程过程中出现的问题进行分析,有针对性的提出解决方法,改善孩子的辅导效率和质量,培养孩子学习主动性等,更多课程详情如下。
课程介绍
招生对象

高一、高二、高三学生

上课时间

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教学科目

语文、数学、英语、政治、地理、历史、物理、化学、生物

教学特点

(1)专职教师-思维方式点拨,学习方法指导,习惯养成
(2)学习管理师-思想工作沟通,教育方案的制定
(3)教学教师-免费答疑
(4)教育咨询师-前期对学习进行科学评估
(5)个性化教研组-组织学习会议,关注教育教学质量
(6)心理辅导老师-心理疏导,激发学员斗志

教学目的

帮助学生梳理教材上重难点知识,锻炼学生理解能力;
帮助学生梳理学科知识点,巩固基础知识。
改善孩子的辅导效率和质量,培养孩子学习主动性;
反思复习,复习旧知,加深学习记忆,查漏补缺。
紧扣课程大纲进行知识点的详细讲解,让学生理清知识脉络。
根据每一个孩子不同的个性特征、学习因素等,为其制定出一套适合学生自身的个性化辅导方案,从而进行专项个性化辅导
授课内容,最终会根据学生掌握知识的程度及家长学生的需求定制。在课内教学的基础上进行的拓展与延伸,定制个性化方案,阶段学习后进行检测,重新了解学情,调整下阶段计划。进一步激发学生的学习兴趣,提高学生的学科能力,并使之逐步感悟深厚的学科思想。
针对课程过程中出现的问题进行分析,有针对性的提出解决方法,帮助孩子更好的学习。

教学特色

1、专业的咨询师制定科学的辅导方案

咨询师运用多年教育规划经验对孩子进行学科知识评估,并通过系统的测试对影响孩子学习成绩的非智力因素进行测评,全面分析学生的学科基础、性格特质及接受能力,制定科学的个性化辅导方案。

2、优秀的任课教师面授辅导

多年一线教学经验、深悉教材及考试体系的任课教师,专业的教师,将按照辅导方案实施辅导。在教学中,任课老师将针对孩子的特点开发个性化教学工具和教学方法,注重对孩子的学习兴趣培养和学习潜力激发,并逐步训练孩子养成良好的学习习惯,实现快速提高成绩的目的。

3、耐心的班主任及时进行答疑解惑

学员辅导过程中的“第二课堂”,孩子将在陪读教室内进行巩固练习、预习和复习,班主任会在一旁陪伴孩子完成课业安排,并随时解答孩子提出的学习疑难。 细心的班主任将全程跟踪孩子的辅导进程,每月对孩子进行学习方法、问题诊断,及时发现孩子的学习方法和学习进度方面出现的问题,并监测孩子学习习惯的养成情况,并通过教学讨论会、家长会乃至家访保持与学科教师、家长的沟通和反馈。

 
重庆顶伯教育靠谱吗
重庆顶伯教育介绍

顶伯文化是国内一所专注中小学生个性化学习辅导及小班教学的机构,公司总部位于重庆两江新区,由教育行业10年以上从业者联合创办。公司处于大力发展阶段,目前已开设7所直营校区,预计开至15+个校区。
顶伯文化自成立以来,秉持着“美好未来的缔造者”企业使命,坚持以关注学生成长,提高学生综合能力为目标,用专心、用心、精心、细心、耐心的匠心精神致力于打造更具竞争力的教学服务体系,让学习效果更显著,坚定地为家庭为学子缔造美好未来。

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顶伯的教学优势
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    (1)理念优势-坚持以”美好未来的缔造者”的差异化理念

    以伯之助,与家庭互相启迪,顶峰相触,与学子共赴辉煌,顶伯怀揣与家庭共担教育使命的重任,以专业的教育服务为基石,关注学子成绩与素质的全面发展,不断激发学子成长的力量,坚定地为家庭为学子缔造美好未来。
    美好未来,是自信从容,让学子拥有无限潜力;美好未来,是通过学习不负韶华,未来可期;美好未来,是取得理想的成绩和荣誉。

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    (2)产品优势-坚持以用户为核心做产品开发与设计

    顶伯课程体系丰富,因人制宜,实现针对性教学,让每位学生都能匹配到最适合的课程,得到精准指导和帮助。
    根据不同的学生需求,针对课堂本身,搭建了1v1以及小班课的教学体系,学生可以根据自己的需求选择不同的方式上课。
    除此之外,还开设了特色专题课,专门为单学科知识模块薄弱的学子研发,精准且高效的进行训练以及巩固。
    寒假以及暑假期间,校区开设假期专项班,配置优秀的任课老师,放假期间,对学子进行专题巩固,方法与分数同时抓,实现假期弯道超车。

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    (3)师资优势-严格的教学标准 打造优质的教学团队

    师资力量强大,创始团队均深耕行业10年以上,教学经验丰富。教师选拔、考核条件严格,培训机制完善。
    顶伯教学团队均由总部统一组织,进行集体教研活动,以通识培训、学科培训、示范课、磨课、学科分享等形式,提高教学全员能力,从总部出发,已搭建健全、完善的教学体系,含新教师培训体系、教学服务标准、教学工作流程等。

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