成都晴天智慧感觉运动统合课

成都晴天智慧感觉运动统合课,晴天智慧培训中心作为面向具有特殊教育需要的儿童的专业训练机构,专为2-10岁的该类儿童以发展心理学、行为学和教育学为基础,通过行为干预、认知训练、语言训练以及感觉统合训练等方法,以融合教育为最终目标,有效提高各类神经发育障碍儿童(自闭症、智力障碍、语言发展迟缓、轻度脑瘫等)的学习能力,增强其独立生存能力及社会适应性,更好地回归主流环境,融入社会。

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什么是感觉统合?




















What 感觉统合是指:将人体器官各部分感觉信息(如视觉、听觉、

触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等)输入组合起来,经大脑处理

(解释、比较、增强、抑制、联系和统一),对身体外的知觉

做出反应,并反馈指导行为、语言、思维等的能力。 






















感统失调的表现




















感统失调可表现为身体运动协调障碍、结构和空间知觉障碍、平衡功能障碍、听觉语言障碍和感觉防御障碍等,进而影响儿童认知、语言、运动、情绪及社交能力的发展。 

许多特殊需要孩子同时伴随着感统失调的发生 

感统失调并不是个别现象。北京大学医学部的调查发现,儿童重度感统失调的比例达30%,这部分儿童急需专业的感统训练。不仅如此发育迟缓、自闭症、语言障碍、智力障碍、多动症、脑瘫等儿童,都有可能发生肢体运动失调问题。





















课程介绍




















运用科学的测评手段,通过各种感知觉统合及运动类的特殊器

材的针对性、趣味性使用,帮助儿童提高感知觉器官的工作能力,

改善其肢体使用能力,从而改善其语言、认知、运动等多方面行为表现。

A.通过感统训练项目刺激神经系统发展训练大脑与各项感官的协调性

B.在游戏训练项目中建立孩子的规则感在运动中培养秩序感与专注力

C.在运动中给孩子有针对性的外界刺激提升孩子应对外部环境的能力

D.在训练中提升空间感、肌肉力量和节奏感等身体能力





















关于晴天智慧




















晴天智慧根据东方加慧教育集团二十余年面向特殊需要儿童的实践基础,整合国际上“融合教育”(Inclusive Education) 的教育理念,综合采用世界公认的儿童发展心理学、行为干预技术、感觉统合训练法等,帮助特殊需要儿童提升各方面技能水平与适应能力,拥有正常学习与生活的机会。 

在长期的实践中,晴天智慧形成了一套具有针对性、强调能力提升、强调与主流环境衔接的课程体系。每一个晴天智慧的儿童,将由专业教师通过观察、互动、访谈等评估形式,建立个案研讨,并制定个性化训练方案;同时,通过完整认知、言语与语言训练,培养儿童沟通与问题解决的能力;不仅如此,在这里孩子还将接受融合教育课程,充分培养儿童学习主动性与独立性,培养儿童在主流环境中的适应力与学习能力。 晴天智慧专业团队在母公司东方加慧教育集团的大力扶持下,累计帮助了全国40多家医疗机构完成资源教室构建。

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