高三学生怎么提高语文成绩

导语

高中的语文占了总分的150分,是一门很重要的学科,那么高三学生怎么提高语文成绩呢?下面便为大家详细介绍一下,供大家参考。

基础知识——记忆

1.概要

基础知识包括汉字注音辨析,病句改错,古诗文填写等。这个需要的是积累例题并记忆,然而很多学生反映记了又忘,忘了再记,反反复复。这里就需要找到记忆的规律。

2.课堂听讲

课堂听讲对记忆例题有很大的帮助。有些小伙伴可能不以为然,认为老师讲的太慢自己都懂不必要去听课,把时间省下来多学点其他的。事实上人的记忆力有这样一个特点,课堂听讲帮助你从听觉和视觉一同记忆,而你自己自学式记忆只是从你视觉上帮你记忆,远不如前者记忆的更深、更久。所以课堂听讲十分重要。

3.错题整理

错题重做为辅助记忆。很多学生存在这种问题,错了的题过不久再做还是会错。问题原因出在学生的记忆中已经混淆了正确答案和错误答案,这就需要即时做好错题分析,分析错在哪里以及对在哪里,而不是朦胧地记住一个答案就过去了,认真分析过的题目能加深你对这一类题目的记忆,非常有益。

阅读理解——规律

概要

阅读理解占据了考卷中很大一部分分值,也是很多学生觉得语文学习没有规律的地方,这类学生的问题存在于一种“想当然”的天真的答题模式,怎么想的就怎么回答。殊不知,阅读答题是存在它的技巧和规律的。

第一步,分析题目

题目十分重要,每一份试卷都是出题人精心设置的。题目中往往存在着诸多关键字,也就是这个题目每一个分值所隐藏的地方。如图中示例第三题,“分别”一词暗示了这题中有两个分值。同时题目也会告诉你从文章哪个范围去寻找答案,而不是毫无头绪地寻找,如图一二两题。

第二步,上下文

经常有题目给出划线句子,让考生分析划线句子的含义。于是很多学生就盯着那个划线句子思考,考题文章的选取都是结构紧密的,任一答题范围只是告诉你答题重点,而并不是脱离整体去注重那一个范围。答题一定要注意联系上下文。

第三步,良好的答题习惯

有的考生知道答案,却不加精简累赘无序地叙述一通,无形中就会失去很多分数。养成一个良好的答题习惯,比如有条理地标注上序号一二三。

第四步,规则的答题模式

前面已经说过,阅读答题是有规律的,而答题模式的规律则是你能否取得阅读高分的关键。每一道阅读题都可以归属为一类题目,例如“环境描写起到什么作用”,都有固定的答题模式。我们需要做到的是理解加记忆,答题得分会事半功倍。

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