最新火热班型 | |||
---|---|---|---|
课程名称 | 课程内容 | 辅导形式 | 咨询方式 |
秋季全科一对一衔接辅导 | 小初高各年级衔接一对一辅导,查漏补缺,预习新知识。 | 一对一 | 来电咨询 |
中小学全科一对一辅导 | 全程课堂知识点跟踪复习,考点侧重点巩固学习。 | ||
初中物理秋季一对一辅导 | 帮助学生掌握新学知识点,课后熟练解题思路,重难点及考点的考题讲解。 |
小学数学公式---鸡兔同笼问题
(1)已知总头数和总脚数,求鸡、兔各多少:
(总脚数-每只鸡的脚数×总头数)÷(每只兔的脚数-每只鸡的脚数)=兔数;
总头数-兔数=鸡数。
或者是(每只兔脚数×总头数-总脚数)÷(每只兔脚数-每只鸡脚数)=鸡数;
总头数-鸡数=兔数。
例:“有鸡、兔共36只,它们共有脚100只,鸡、兔各是多少只?”
解一(100-2×36)÷(4-2)=14(只)………兔;
36-14=22(只)……………………………鸡。
解二(4×36-100)÷(4-2)=22(只)………鸡;
36-22=14(只)…………………………兔。
(答略)
(2)已知总头数和鸡兔脚数的差数,当鸡的总脚数比兔的总脚数多时,可用公式:
(每只鸡脚数×总头数-脚数之差)÷(每只鸡的脚数+每只兔的脚数)=兔数;
总头数-兔数=鸡数
或(每只兔脚数×总头数+鸡兔脚数之差)÷(每只鸡的脚数+每只免的脚数)=鸡数;
总头数-鸡数=兔数。
(3)已知总数与鸡兔脚数的差数,当兔的总脚数比鸡的总脚数多时,可用公式:
(每只鸡的脚数×总头数+鸡兔脚数之差)÷(每只鸡的脚数+每只兔的脚数)=兔数;
总头数-兔数=鸡数。
或(每只兔的脚数×总头数-鸡兔脚数之差)÷(每只鸡的脚数+每只兔的脚数)=鸡数;
总头数-鸡数=兔数。(例略)
以上就是“小学数学公式---鸡兔同笼问题”的全部内容,如果大家想了解更多关于中小学辅导的内容,可点击主页查看。安阳中小学辅导培训机构怎么选——安阳励学个性化培训学校,国内一对一个性化教育培训,一切以学生为中心
教学点:2个 人气:705
教学点:2个 人气:636
教学点:2个 人气:546
教学点:2个 人气:477
教学点:2个 人气:470
教学点:2个 人气:444
关于我们 | 联系我们 | 咨询电话:4006-303-880
川ICP备07505283号
以上信息知识产权归“安阳励学个性化培训学校”所有,并对内容的真实性和合法性负责,如有侵权或投诉,请联系我们处理。