2023年少儿英语口语学习指南

2023年少儿英语口语学习指南：交流应该是英语学习的首要目的，家长也应该有意识地让英语成为孩子的日常语言。因此，提高孩子英语应用能力的第一步，首先要塑造一个纯英语的学习环境。

1、沉浸式英语学习，能培养孩子的语感

“沉浸式教学”是将孩子带入纯英语环境，将英语作为交际语言，既能消除孩子在日常生活中对英语交际的排斥感，又能迅速培养孩子的英语语感。

父母可以在用餐时为孩子播放英语电视节目，在就寝前与孩子一起阅读英语故事，为孩子创造与英语母语国家的人交流的机会，让孩子沉浸在英语环境中，并培养自然的英语意识。

2、迎合孩子的天性

小学的孩子,尤其是刚入小学的孩子,最喜欢的就是玩乐。作为现代的教育,不是对孩子的这类天性一票性否决,而是应该迎合着他们的这个兴趣,慢慢发展引导他们往英语学习方面去。让孩子在玩乐中学习英语,在玩乐中学习英语,这是小学英语入门学习的办法。迎合天性,引导学习。

3、培养使用习惯，使英语成为日常语言

“英语不是学出来的，是用出来的。”对于英语学习者来说，交流应该是英语学习的首要目的，家长也应该有意识地让英语成为孩子的日常语言，而不是一门学科。

其实面对这个问题，家长也不必太过担心，很多家长更是"病急乱投医"的下下之策。面对压力，家长和孩子应该找到自己的学习方式和节奏。

4、英语儿歌教学

这一点也是为了匹配上面所讲的迎合孩子的天性,为什么?众所周知,孩子爱玩是不争的事实,而儿歌也可作为玩乐中的一种,是不是可以匹配上面的迎合天性呢?相信绝大部分的孩子还是喜欢听英语儿歌、唱英语儿歌的。优美轻快的旋律,总是最吸引孩子的地方。让孩子学习英语儿歌,不失为一种小学英语入门的方法之一。

5、课内课外创设情境

为了给学生自我表达和自我评价学习能力的机会，教师应根据教材中各个单元的特点设计不同的教学主题课，培养学生用英语说话和交流的习惯，使他们在课堂教学中从“听众”转变为“参与者”。

在课外活动中，鼓励学生积极利用一切机会进行英语会话、与同学对话、与老师对话和与家长对话，可以利用当班主任的优势，在黑板报、学习角开辟英语学习交流平台;值日生表，课程表都是双语的，当然，这需要给每个孩子取一个英文名字。

实践证明，当每个孩子都有自己的英文名时，不仅方便了教师的课堂教学，也让学生对每节英语课充满了期待。久而久之，学生从不自觉到自觉，直至掌握了语言对话的技能和能力，使他们愿意参与，愿意说话，从害怕到喜欢说话，直至后自己寻找各种语言训练机会。

6、单词卡片学习

现在市面上很多的儿童英语产品,都是成为孩子学习所用的渠道,比如单词卡片。单词卡片利用单词和图案的完美结合,通过鲜艳的色彩视觉感受,形象的表达出所写单词的意思,使孩子能够轻松的搞定卡片单词的意思。

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