雅思口语练习发音技巧合集

音标发音技巧

1. cannot emphasize the importance of … too much.

2. 元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u)，有助于学生正确划分并拼读元音字母辅音字母元音字母的不熟悉单词(re port…rather than rep ort)

3. 字母i和y经常读做/i/(big, gym)， 但是也可读做I(silent, my, type)。

4. 字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音

5. 字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle)，其他字母前读做/k/(cut, cap, cop) 

6. 一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by)

7. 有五种情况末尾的字母e不发音：(如me, she, 和he的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e不发音)，尾字母e不发音应该被认为是”having a job” (承担一项工作)

①bake gene1 time/type code cute 使他前面的元音字母发字母音；

②love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词；

③chance bodice charge allege2 使g和c读软音/j/和/s/；

④lit tle cas tle bot tle dab3 ble fid dle 避免一个音节没有一个元音字母；

⑤are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e；

⑥使一个不是复数形式的单词不要以s结尾(dense而不是dens, purse不是purs, false 不是 fals)；

⑦加长短的主意词(main-idea)， 如awe4, ewe, rye；

⑧区分同音异形词的含义. 如or/ore for/fore；

⑨中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的，现在不发音. 如treatise5 giraffe。

8. 音素si在前一个音节以s结尾时(ses sion)发/sh/, 一个基本词经过词尾变化后只有一个s(tense---tension)， 其中的音素si发/sh/

discuss to dis cus sion / compress to com pres sion / admis to ad mis sion

9. 音素si可以发/zh/, 如vi sio n, di vi sion, oc ca sion, ex plo sion

10. 只有一个元音的单音节词，常常双写词尾的l, s, f. 比如will, off, miss. 有时双音节词也用到这条规则，如re cess

11. 有五种字母组合发/er/的音/, 记住下面的句子

Her nurse first works early. 这个句子是按英语用法中的降序排列的。

另外，or在w后也可以发/er/的音. 还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音。如dollar, doctor

12.1-1-1规则：单音节单词中，结尾是单元音加单个辅音的，在添加以元音开始的词尾变化时，需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化(如hop---hop ped)。但是词尾是x除外，因为它由两个音/ks/

13.2-1-1规则：双音节词中，结尾是单元音加单个辅音的，在添加以元音开始的词尾变化时，需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化(be gin--- be gin ning)。第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母(en ter, prof it, bud get)

14. 词尾为长音a时，常用ay在词尾而不是a(bay, day, decay)

15. 元音i和o后面有两个辅音时，常发长音(find, old)

16. s从不在x后，音素x包含一个/s/音，/ks/

雅思口语练习的三个小技巧

发音顺畅技巧一：连读

连读大体可以分为辅音+元音的连读以及辅音+辅音的连读。连贯讲话自然会出现连读现象，在中文中也同样存在，例如传统的北京方言。连读主要出现在意义联系较紧的词，如冠词与名词，数词和名词，动词与副词，连接词与代名词之间。当然，如果遇到句子中的语义自然停顿的地方，就不用连读了。

发音顺畅技巧二：省音

发音流利的另一大技巧是把句子中单词尾部影响顺畅发音的/t,d/音省略。我们可以把它们吞掉，也就是憋一下，不发出来，形成一个短暂的延迟，或者干脆不发音。这样的话，我们再去说: just now, at the moment, send them就顺畅了。例如：

发音顺畅技巧三：音的同化

今天我们来讲两种音的同化现象，分别是前面单词结尾的辅音/t, d/跟后面单词第一个辅音/j/相遇的时候，会产生像 /t?/ 和 /d?/这样的合成音。这种音被称为“同化音”，这种语音现象叫“同化”assimilation. 例如：

在新的雅思口语评分标准出台的情况下，提高语音是必要的，特别是考生对英语发音特点的掌控是十分重要的。中国考生在发音方面始终存在着单词发音不准，语音语调差的问题，或者是单词发音比较准确但是组成句子以后又会存在问题，总体来说就是说话不流利，没有‘腔调’。只要我们不断进行雅思口语练习，相信广大考生们一定能够练就一口地道的英文。

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