学习日语要注意这些不良习惯

文章导语
在日语学习中,我们会被一些不正确的学习方法,学习思路,学习习惯等方面影响。今天苏州日语老师就为大家指出这些不正确的日语学习习惯。看看你中了几个呢?

1、日语学习不良习惯之“指读”

在苏州日语培训班的自学课上经常发现,学员们在做阅读时习惯用手指着字句,因为手指不及眼睛敏捷,所以绝对会降低阅读速度。如有这个习惯,必须自己强制将双手拿开,只靠自己的眼睛来动引导阅读。

2、日语学习不良习惯之“转动头颈”

阅读时由颈部带动头部从一边转向另一边,这样的的阅读习惯肯定会降低阅读速度,增加你在学习中的难度与疲劳辛苦。如有此习惯,克服的办法是双肘支桌、双手支颏,单纯依靠眼球的转动引导阅读,坚持练习并形成习惯。

3、日语学习不良习惯之“纠缠生字”

在阅读中发现生字或生词是正常情况,但如果你因为生字、词而读读停停,就会打乱阅读节奏,减慢阅读速度,并打断了你的阅读思路,妨碍你完整地理解和消化所读信息。解决的办法是平时须多识字、词,或在阅读时先根据上下文推测生字的意思,待阅读完毕再查字典印证。

4、日语学习不良习惯之“死读书”

死读书是指死记硬背的读书方式。读者常常以自己记忆好为荣,但需要考试或使用时却不能迅速反应,灵活运用。常指“肚里有货倒不出”。主要原因是只读不思,只记不想,只知被动接受,成为书本奴隶。解决的办法是读思结合,说写结合,读用结合。

5、日语学习不良习惯之“不良姿势”

有人爱趴在桌上或躺在床上看书,容易造成近视眼、驼背等生理变化。如果长期伏案工作,也不应把书平放在桌上,低头去看,而应双手将书拿起,距眼睛30-40厘米,直背端坐,否则容易在中老年患颈椎病。所以,阅读时一定要注意保持姿势端正。

良好的方法使我们更好地发挥运用天赋的能力,而拙劣的方法则可阻碍才能的发挥。所以你应该知道怎么做了吧!尤其是自学日语的同学哦! 

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