日语训练听力理解能力的步骤分享

文章导语
中国一直以来的英语教学方法,很多中国人英语都是哑巴英语,典型的只会考试、阅读。不过我很认同英语教听力的方法,非常适合中国人练习。日本语听力练习也可以借鉴英语听力练习的方法,一起来看一下吧!

为获得良好的听力及流畅地口语表达能力,日本语学习者应多听一些日文音频、视频(对话、主题文本和叙事故事)练习听力。最好使用一些配有听力原文的音频和视频来练习听力。

以下是为大家整理的“日语训练听力理解能力”的步骤:

1、每句话都得听几遍,在听的过程中浏览相应的听力原文。

2、确保自己能够完全理解每条句子中的发音 、词汇及语法,如果遇到不懂的词汇要立刻查询标注,在读句子的时候,能够中日文切换。

3、在不查看听力原文的情况下,尽量准确(大声说出)复述所听内容。简单点说,就是要背,大声的背出来。

4、对日本语听力学习而言,练习较短段落或语块中特定的对话或文本(故事)、大声说出每个段落的内容并与原文进行比对是极其必要的。

5、最后,日本语学习者必须完整地重复听取整个对话或整篇故事,并尝试复述听到的全部内容。期间,可以记录下关键词和重点短语或有关特定对话和特定文本的问题,以便于自己更容易使用英语表述听到的内容。对于日本语学习者来说,将自述的内容与听力原文认真比较是十分重要的。

练习日本语听力没有捷径,而是一个循序渐进的过程,并且在过程中,你可能感觉不到自己有所进步提高,但要耐心坚持,总有天你会突然发现自己的听力有了明显的提高的。

建议大家按照这样的顺序来练习听力:贴近生活类的动漫——专业性内容较强的动漫——广播剧CD(drama cd)——日剧——网络新闻音频、视频——网络广播、访谈、综艺类节目。我是按照语速难度划分的,过程比较漫长,希望大家也不要着急,慢慢来就好。

1、日语学习难点:他动词与自动词

说到日语的动词,自然会分为自动词和他动词,学会区分动词的自他性对往后的日语学习十分重要,因为这涉及到日语动词如何表达的问题。那究竟什么是自动词和他动词呢?

举个例子,比方说解释“开门”这个动作。

他动词就变成:ドアを開ける(あける)(开门)

用自动词则说成:ドアが開く(ひらく)(门开了),

我们从以上两个句子可以看出,自动词是动作自主发生的,他动词是需要某个人或物来执行动作。

对于很多刚刚日语入门的学生来说,多余自动词和他动词的概念不是很好理解,被日语单词时遇到动词也没有特意去记忆自他性,这会对今后的日语学习会有很大的影响哦。

2、日语学习难点:语感很难

日语中有句话叫做「空気を読む」,意思是“识相,会看眼色行事”。学日语时必须“察言观色”地慎重选择用词。日语中有很多说法含义微妙,无法翻译成其它语言。典型的例子有「よろしくお願いします」(请多关照)「恐れ入ります」(过意不去)「お邪魔します」(打扰了)「お疲れさま」(辛苦了)等等。

敬语:尊敬语、谦让语、郑重语

谦让语(自谦语):面对尊敬的人,自谦地说自己的行为时使用,自己谦恭来抬高对方。

尊敬语(尊他语):抬高对方时使用,表达尊敬、尊重对方的心情。

郑重语(礼貌语):句尾用「です・ます」或「ございます」,不论对方地位高低,不论内容如何,想让自己说的话更郑重礼貌一些时使用。

比如说「行く」(去)这个动词,尊敬语是「いらっしゃる」。谦让语是「参(まい)る、伺(うかが)う」。郑重语是「行きます」。

3、日语学习难点:授受表达

表示授受意思的动词有三个:「あげる」(给)、「もらう」(拿)、「くれる」(送)。

比如,我给别人什么东西时用「あげる」。别人给我什么东西时用「くれる」。如果是“我”请求别人为我做某事的时候要用「もらう」

在初级日语课程中,这三个词的用法和区别是十分重要的知识点,但尽管如此,童鞋们还是经常弄混,不得不说,这也是难点之一。

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