“双减”时代，告诉你学习少儿编程的重要性

▶ 各国编程教育的历程

· 2000年以色列编程兴起；

· 2012年日本改课推广编程；

· 2013年奥巴马呼吁全国学编程；

·2014年英国把编程纳入必修课；

·2015年美国政府出资40亿强化中小学计算机教育；

·2016年澳洲把coding编程引入全国必修课；

· 2017年4号文件提出中小学综合实践活动课程指导纲要编程成为必修课；

·2018年韩国全面推广中小学编程；

· 2020年日本新教科书在算数和理科方面，编程教育作为新的必修内容加入课本中。

经过发展，编程正逐渐成为国外学校的一门必修课。而在我们国家，2017年开始将少儿编程纳入到发展规划之中，明确要在中小学普及少儿编程，将少儿编程作为国家级战略推进，成为我国“科技兴国”的基础。

▶ 国内编程相关政策：

· 2014年，浙江省改革方案，将信息技术科目（含编程）加入高考；

· 2016年，《教育信息化“十三五”规划》将信息化教学能力纳入学习办学水平考核；

· 2017年，《义务教育小学课程标准》将小学课程提前到小学一年级；

·2018年，《新一代人工智能发展规划》，提出在中小学阶段推广编程教育；全国计算机等级考试2018年3月开始加入Python语言；山东省出版小学信息技术六年级教材加入Python内容；

· 2019年起，广东省将信息技术（含编程）加入高考内容；

· 2022年起，全国一线城市初高中将加入编程必修课。

少儿编程主要学什么

乔布斯曾说：“学习编程教你如何思考，……我把计算机科学看成基础教育，每个人都应该花1年时间学习编程。”

少儿编程可同时培养孩子的逻辑思维、数学理解、英语兴趣、严谨理念、解决问题能力、动手能力和创造力。

第一层面：提升孩子的软实力

1.强化少儿的逻辑思考，抽象思考能力。

2.培养少儿专注细心和耐心。

3.帮助孩子整理信息，吸收融合能力。

4.训练孩子想象力和解决问题能力。

5.不是为了学习技术或者找工作，而是一种新的表达方式、学习方法。

第二层面：中国教育体系的重要补充

1.浙江省已经于2017年将以编程为核心的信息技术学纳入了高考体系。现在的小学生未来高考的时候，编程或是选择之一。

2.在计算机方面的特长，对于孩子申请美国的大学有很大的帮助。

3.青少年信息学奥林匹克竞赛受到越来越多高校招生的青睐，但是了解参与的人数不多，竞争相对不激烈。

第三层面：人工智能时代的生存方式

1.编程已经成为孩子继阅读、写作、算术这三项基本能力外所需要掌握的第四项必备技能。

2.未来世界的通用语言。作为计算机语言的一种，编程语言成为人和智能机器沟通的桥梁。

3.更好地适应未来的科技社会。编程思维是AI时代必备的思维模式，能够帮助孩子更好地应对生产生活中面临的各种挑战。