以内在成就感驱动的建构主义教育,以孩子的学习认知曲线为依据,培养批判性思维,激发创新力和探究式学习能力
从孩子认知学习的规律出发,以儿童对编程学习的认知曲线为基础,融合少儿认知规律、语言本身实用性和经典性、竞赛等多层考虑,创建覆盖小中高全年龄段的课程体系
基于科学的课程大纲,课堂内容涉及科学、艺术、数理、自然等多领域知识,通过9种课堂形式将理论与实践融合,打造孩子感兴趣、快乐有成长的编程课堂
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