| 1对1 |
小班(2-6人或6-15人) |
| 基础60分以下 |
偏科严重60-80分,习惯尚可 |
| 性格易分心、自卑、需高度关注 |
喜欢同伴互动、能竞合 |
| 时间仅剩2-3个月,要短期速提升 |
可系统跟1学期以上 |
| 预算200-500元/课时,总投入高 |
折合80-150元/课时,性价比高 |
官方也给出口诀:“补差、冲刺、艺体生首选1对1;同步、培优、习惯养成选小班”。再从效果看:
一对一优势
精准定位漏洞,当堂问题当堂清,提分速度快;适合“倒计时100天”或“单科拖后腿”。
学习计划、资料、节奏全部围绕一个人设计,对自制力弱、心理焦虑的孩子陪伴感强。
小班优势
同伴讨论+老师点拨,思维碰撞更活跃;学费约为1对1的1/3,长期系统复习负担小。
分层走班(提高/冲刺)保证同水平学生一起学,既不会被“拖着走”,也不会“吃不饱”。
混合方案
学大推行“1+1>2”模式:先上1对1把薄弱模块补齐,再转小班综合训练,既控制费用,又保留个性化,被很多复读生、艺考生采用。
决策建议
先做入学测评,让顾问给出“分差-时间-目标”表;若≥2科低于60分或年级排名后30%,优先1对1;若总分居中、主科均衡,选小班更划算。
试听对比:同一知识点,分别体验两种班型30分钟,看孩子“参与度”与“问题解答数”哪个更高。
预算有限可采用“阶段切换”——前1/3时间1对1快速提分,后2/3转小班刷题+套卷,兼顾效率与成本。
综上:
基础薄弱、偏科严重、冲刺时间短或需要心理陪伴→选一对一;
基础中等、学习习惯尚可、追求高性价比或喜欢群体氛围→选小班;
两者也可组合使用,先补差再同步,效果与成本更平衡。
