
如何才能建立起良好的数学学习兴趣:
(1)在课堂中要尽力配合老师的讲解。在听课的过程中,同学们应该能够找到课堂的重点,一般重点知识的讲解教师都会放在课堂已经进行一大半的时候,这时,学生的注意力应该更加集中,这样才能够理解教师本节课所讲述的最重点的知识内容。如果学生能够听懂教师的讲解,他们对数学学习的兴趣也会大大增加。
(2)在课后应该及时的进行复习巩固。如果学生只在课堂上听教师讲解,课后不进行及时的复习巩固,那么教师讲解的内容可能几天就已经忘记了,因而数学学习的成果并不明显。同学们在考试中不能看到明显的进步,他们对数学学习的兴趣也会大打折扣。
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提高高中数学学习成绩的关键:
重视改错,错不重犯
高中数学课没有那么多时间,除了少数几种典型错,其它错误,不能一一顾及。只能“谁有病,谁吃药”。如果学生“有病”,而自己却又忘记吃药,那么没人会一再地提醒他应该注意些什么。如果能及时改错,那么错误就可能转变为财富,成为不再犯这种错误的预防针。但是,如果不能及时改错,这个错误就将形成一处隐患,一处“地雷”,迟早要惹祸。
有的学生认为,自己考试成绩上不去,是因为自己做题太粗心。其实,原因并非如此。打一个比方。比如说,学习开汽车。右脚下面,往左踩,是踩刹车。往右踩,是踩油门。其机械原理,设计原因,操作规程都可以讲的清清楚楚。如果新司机真正掌握了这一套,请问,可以同意他开车上街吗?恐怕他自己也知道自己还缺乏练习。一两次能正确地完成任务,并不能说明永远不出错。练习的数量不够,往往是学生出错的真正原因。大家一定要看到,如果自己的基础背景是地雷密布,隐患无穷,那么,今后的数学将是难以学好的。
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如何才能建立起良好的数学学习兴趣:
做好课前预习。数学课堂上仅有短短的45分钟,如果让学生在这45分钟之内,先对知识进行预习,这样会大大减小课堂效率,也是一种极其浪费时间的表现。因此同学们要想在课堂上能够充分的运用,在45分钟,就一定要在课前先对将要学习的数学知识进行一个简单系统的预习。要现在预习中找到自己可以自己解决的问题,也要找到那些自己不能解决的问题,然后重点标记,在课堂上着重听教师进行讲解。
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