STEM教育法是什么？STEM教育就是少儿编程吗？

STEM是Science（科学）, Technology（技术）, Egineering（工程）, Maths（数学）的缩写。今天一起来了解一下STEM什么是教育法？STEM教育和少儿编程的关系。

什么是STEM课程？

STEM课程重点是加强对学生四个方面的教育：一是科学素养，即运用科学知识（如物理、化学、生物科学和地球空间科学）理解自然界并参与影响自然界的过程；二是技术素养，也就是使用、管理、理解和评价技术的能力；三是工程素养，即对技术工程设计与开发过程的理解；四是数学素养，也就是学生发现、表达、解释和解决多种情境下的数学问题的能力。

STEM教育能提升孩子哪些能力？

1、激发好奇的天性和主动探索能力

中国青少年与国外青少年最大不同是好奇心和创造力。比如我们手上的笔，我们的教育方式就很容易告诉你，它就是一支笔写字吧！但在西方教育中，孩子会想到笔制造的原理是什么？除了它是笔以外它还能干些什么？孩子就会被这些激发好奇心。只有孩子对这个事物非常感兴趣，才能引起他积极主动去探索其中奥秘。

2、培养孩子各方面技能和认识能力

在科学、技术、工程、数学之间存在着一种相互支撑、相互补充、共同发展的关系。STEM教育绝不能够独立其中任何一个部分，只有在交互运用中，才能实现深层次的学习、也才能真正培养儿童各个方面的技能和认识。所以让孩子自己动手完成他们感兴趣的、并且和他们生活相关的项目，从过程中学习各种学科和跨学科的知识。

3、在动手实践过程中培养创新意识

STEM教育要求孩子们动手动脑，使得孩子注重动手、注重过程，但提升动手实践能力不等于提升创造力。基于创新意识下，结合动手实践和探索才能真正唤醒孩子与生俱来的创造力潜能。

4、引导同伴间合作和解决问题的能力

在我们生存的社会中，大多工作是以团队为导向的。不妨在孩子钻研一个新事物的过程中，

引导孩子在自主思考和探索的同时，善于与同伴交流或交换思想意见。尤其在动手过程中力求解决问题，让他尝试在一个小群体中，体验到创造的乐趣，这样更有利于帮助他把这股创造生命力持续下去。

5、重视对艺术文化软实力的培养

不要对艺术进行狭隘的定义，比如绘画、陶艺、音乐、电影等艺术都能带来创造力的源泉。以生活经验为基础，发展孩子的空间观念和对艺术的敏锐能力很重要。通过生活经验的回忆、动手操作、实物观察、想像描述、联想模拟、分析和推理等途径，可以更好地培养这方面的软实力。

STEM教育=少儿编程教育吗？

STEM教育是一种教育模式，在此种模式的核心教育理念之下研发出来的课程包括编程。人工智能与科学科技课程等等，这些课程同STEM教育模式属于包含与被包含的关系，而不是并列关系！

而编程课程之所以在STEM教育之中占有如此重要的地位是因为它所带来的思维方式对学生在早期思维性格塑造能够产生极大的积极影响。现在很机构都在致力于开发孩子的早期逻辑思维能力，而编程在这方面无疑是一个非常好的选择。少儿编程作为STEM教育公认的一环，少儿编程融合硬件图形编程，软件编程，3D图形建模，数学计算正好对应STEAM各方面，少儿编程是STEAM教育的最有效的载体。孩子在学习编程的过程之中主动发现问题并且解决问题，在解决问题的过程当中运用各领域学科知识。使它们完美融合在一起，这也是STEM教育核心理念的完美应用，对于学生将大有裨益，使学生在课程中收获良多，最终掌握真正的学习方法！

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