家长看过来：如何培养初中生自尊心和上进心？

自尊心的重要性

1.自尊心是个人学习和工作的始发动力，是孩子进步成长的基石。

自尊心是人的最重要的精神需要之一，也是激发孩子积极上进的一种内趋力或内在动力。自尊心强的孩子往往表现出一种充满信心，朝气蓬勃，积极向上的精神。自尊心弱的孩子往往自暴自弃，消极无为，不求上进。自尊心强的人，虽身处逆境，仍能自爱自处，自强不息。自尊心弱的人身处逆境时，往往破罐破摔。古人云:“哀莫大于心死。“孟子说:“自弃者不可与有为也。“(《孟子•离娄上》)这都是说人如果没有了自尊心，自暴自弃，就不会有什么作为。所以保护和培养孩子的自尊心，是教育上的一件大事。

2.上进心是萌生理想和抱负的土壤，是提出和实现新的奋斗目标的动力。

一个人有了上进心，他就会有理想、有抱负，就能不断提出新的目标和任务，并为之奋力拼搏，千方百计地去实现它。遇到困难时，他就能不屈不挠、百折不回、不怕疲劳，不畏艰险，不达目的，誓不罢休。缺乏上进心的人，往往缺乏理想和抱负，生活没有追求，没有朝气，害怕困难，一遇困难就怯步不前。古人云:“愁莫过于无志。“孔子说:“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”(《论语•子罕》)都是讲立志的重要。

我国北宋大文学家苏轼说:“古之立大事者，“不唯有超世之才，亦有坚韧不拔之志。”(《晃错论》)明代学者王守仁则说:“志不立，天下无可成之事。”(《王文成公全书》“卷26《教条示龙场诸生》)现代人才学更是把立志作为成才的首要条件。立志就是要有上进心，要有理想和抱负。

孩子如何建立自尊心？

一、告诫孩子尊重别人事关人格品质
在日常生活中，孩子往往把自我感受放在第一位。有些孩子负面情绪爆发时，完全无视他人感受，或直接顶撞，或话语难听。面对无理取闹式的言行，家长要在孩子情绪较好时进行教育和引导，告诫孩子要学会情绪管理，尊重他人，给孩子立规矩，告诉孩子：尊重他人事关人格品质，好孩子都应该这样做。
二、让孩子用出色的表现赢得尊重
孩子年龄小时，做事前缺乏预先思考判断和趋利避害性选择，不清楚自己行为表现会带给他人何种感受。家长除借机帮助孩子分析所做事的对错与否，帮助孩子增强认知和分辨外，还可以借助外部评价来引导孩子。外部关注和评价，能帮助孩子产生维护自己名誉、家庭名誉和班集体荣誉的渴望。当孩子想通过自我努力，获得他人的肯定与赞许时，家长适时鼓励与引导，能够帮助孩子建立自尊心。