01 更为亲切

使用RO-E机器人作为教学器材，集步进马达、LED、 蜂鸣器、触碰开关、红外线传感器、颜色传感器于体的智能教育机器人。RO-E设计成可爱的卡通形象，使小朋友们在学习过程中觉得更为亲切。

02 实时联动

RO-E通过颜色传感器读取程序卡片，进行命令语的识别后，传输到电脑端，电脑端会出现对应的Scratch命令语模块，进而控制RO-E或Sprite执行相应动作，可以实现动画与机器人实时联动。

03 更加容易理解

通过颜色传感器和颜色贴纸，可以进行曲线或交叉路巡线。本课程作为实物编程和图形化编程的过渡，能够让学生对编程的学习更加容易理解。

1，机构是否拥有全职教师？中国拥有数量众多的学生培训机构，但大部分培训机构的老师都是兼职，老师缺乏统一的培训和专心教学的精力。这样的机构往往容易频繁更换导师，或者导师教了半年了依然不记得学生的姓名，教学结果差。

2，机构是否是小班教学？与一般的教育模式不同，编程学习更适合小班教学。1V1的教学模式虽然看上去更利于孩子学习，但也牺牲了学员的社交需求，无法同时培养孩子的社交能力。小班教学还可以在课堂上引入更有趣的教学形式，比如分组PK等。

协调能力在

练习大颗粒积木组装，提高孩子们的注意力和创造力。使用螺丝和螺母提高孩子们的手眼协调能力。

程序概念

运用遥控器和CPU，指挥自己的机器人行动起来。根据机器人的造型和功能，选择相匹配的程序。

设定程序

通过编码板和编码积木让学生直观感受程序。运用编码板和编码积木给机器人设定合适的程序。

设计程序

用更多的编码积木，丰富机器人编码功能。通过PAD或者手机APP，给机器人设计程序。