广州京督学府高一寒假班老师教学方式如何

招生对象

面向广州市高一年级学生，旨在帮助学生巩固学期所学知识、预习新学期内容，培养学科思维与学习方法，为高中阶段的学习打下坚实基础。

课程简介

本课程紧密结合高一学生的学习特点与学科重点，通过系统性的知识梳理与能力训练，助力学生构建完整的知识框架。课程涵盖语文、数学、英语、物理、化学等核心学科，注重基础概念的深化理解与学科素养的提升。课堂采用互动式教学模式，引导学生主动思考、合作探究，通过典型例题分析与实战练习，提升知识应用能力。同时，课程融入学习方法指导，帮助学生掌握科学的学习策略，培养自主学习能力，从容应对高中学习挑战。

课程体系

1. 学科基础巩固模块：针对上学期核心知识点进行系统回顾，强化重点、难点内容的理解与记忆，扫清知识盲点，夯实学科基础。

2. 新学期内容预习模块：提前引入下学期重点知识，引导学生初步建立知识框架，了解学科逻辑与学习要点，为新学期学习做好铺垫。

3. 思维能力培养模块：通过学科交叉案例分析、问题解决训练等方式，培养学生的逻辑思维、创新思维和批判性思维能力，提升综合素养。

4. 学习方法指导模块：结合学科特点，传授高效听课、科学记笔记、合理规划时间等实用学习方法，帮助学生养成良好的学习习惯，提高学习效率。

5. 综合应用实践模块：设置阶段性练习与综合测评，通过实战演练检验学习效果，及时调整学习策略，提升知识运用的灵活性与准确性。

【广州京督学府高一寒假班特色课程】

作为衔接高中知识体系的关键阶段，高一寒假班依托京督学府"分层教学+能力建构"的办学理念，构建了"基础巩固-思维拓展-实践应用"三阶培养体系。课程采用"双师协同"教学模式，主讲教师深耕广州本地教材10年以上，熟悉新课标考点分布；辅导教师同步跟进学习进度，通过"每日一练+周测反馈"实现个性化查漏补缺。

课程设置凸显三大特色：①模块化知识整合，将函数、几何等核心模块拆解为28个微专题，配合可视化思维导图梳理知识脉络；②情境化教学场景，引入生活实例解析抽象概念，如用银行利率模型理解指数函数应用；③跨学科融合实践，结合物理运动学案例深化数学逻辑思维，培养综合应用能力。

教学团队采用"教研-授课-评估"闭环管理：每周开展集体备课，依据广州近三年期中期末考情动态调整教案；课堂运用智能教学系统实时捕捉学生答题数据，生成个人能力雷达图；结课提供包含知识掌握度、思维短板、提升建议的个性化学习报告，为春季学期学习奠定扎实基础。

通过21天沉浸式学习，帮助学生完成从知识接收者到思维建构者的转变，培养科学的学习方法与自主探究能力，实现学科素养与应试能力的双重提升。