天津津学高一数学1V1补习课程性价比高吗？

天津津学教育

人气：91 2024-06-07

导读

天津津学高一数学1V1补习课程性价比高吗？津学高一数学辅导班在教学方法上也颇具特色。他们注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和求知欲，培养学生的自主学习能力和创新精神。同时，他们也注重知识的系统性和连贯性，帮助学生建立起完整的知识体系，使学生在学习过程中能够有序地掌握知识。

天津津学教育高一数学辅导班

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如何提高高中数学学习能力？

1、要注重手眼并用

数学可以培养我们的运算、逻辑思维等能力，学习数学一定要手眼并用，就是不光要看书，还要动手做题，因为做题是检验我们是否真正掌握知识点的唯一途径，所以只看书不做题是学不好数学的，同样只做题不总结积累也一样不会学好数学。

2、学会独立分析错题

对于数学错题，很多同学只是对完答案就不了了之了，这是不对的，要学会通过自己的分析，找出出错的原因，究竟是计算错误还是解题的思路有问题，找到问题出现的原因，避免下次再犯同样的错误，这样才有利于数学成绩的提高。

学校介绍

天津津学教育介绍

天津津学教育是一家集教育咨询、教育产品研发、教育服务等于一体，专注于高中-中高考-艺考文化课课外辅导的综合性教育辅导机构。
津学教育，以北京为总部，坚定执行“北京+三/四线”的城市发展战略，深耕细作每一个城市，立志将北京的教育理念和教育资源，通过线上和线下相结合的方式，传递给全国三四线城市的孩子们。
从学生基础知识，学习习惯、学习态度等进行多方面沟通了解，掌握学生实际学习情况及所处学校班级具体教学情况，从而进行综合分析。
交接孩子学习情况，考试成绩及期待目标，测评薄弱知识点学习基础，主动思考能力，学习习惯，确定学习目标。

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天津津学高一数学1对1辅导班

招生对象

高一学生

授课模式

面对面授课

上课时间

报名即可上课

课程亮点

1.津学老师来自985/211等师范院校，经过淘汰率高达96.8%的严格筛选与培训，切实保障授课质量。
2.课上学：课堂上根据学生实际情况，量身1对1量身定制学习方案，采用津学独有的三三三教学法，精准评估，快速提升。
3.课下练：课后针对问题着重巩固练习，阶段考核，强化记忆，随时调整，独家V津学系统，做到进步看得见，直观好评估。

学习目标

1.高中年级基础知识点掌握。
2.薄弱环节针对性强化学习。
3.梳理重点难点，减轻升学压力。
4.备战高考，冲刺985/211/双一流

高一数学知识点公式：函数

函数是高一数学中的重要概念,它描述了两个变量之间的依赖关系。在高中数学中,我们学习了一次函数、二次函数、指数函数、对数函数等不同类型的函数。其中,一次函数的表达式为y=kx+b,二次函数的表达式为y=ax^2+bx+c,指数函数的表达式为y=a^x,对数函数的表达式为y=log_a x。掌握不同类型的函数的表达式和性质,对于解决数学问题和实际应用具有重要意义。

个性化+智能化辅导方式

动态检测调整教学计划

选择我们的优势

津学教育注重教务服务的升级和调整，坚持把“科学、合理、贴心“作为评判标准，我们以学子需求为中心，力争用真诚，建立行业口碑。

高一数学公式归纳

根与系数的关系 X1+X2=-b/a X1*X2=c/a 注：韦达定理；一元二次方程的解 -b+√(b2-4ac)/2a -b-√(b2-4ac)/2a；二次三项式因式分解公式：x^2+(p+q)x+pq=(x+p)(x+q)

1、倍角公式：tan2A=2tanA/(1-tan2A) ctg2A=(ctg2A-1)/2ctga；cos2a=cos2a-sin2a=2cos2a-1=1-2sin2a；

2、半角公式：sin(A/2)=√((1-cosA)/2) sin(A/2)=-√((1-cosA)/2)；cos(A/2)=√((1+cosA)/2) cos(A/2)=-√((1+cosA)/2)；tan(A/2)=√((1-cosA)/((1+cosA)) tan(A/2)=-√((1-cosA)/((1+cosA))；ctg(A/2)=√((1+cosA)/((1-cosA)) ctg(A/2)=-√((1+cosA)/((1-cosA))

3、和差化积2sinAcosB=sin(A+B)+sin(A-B) 2cosAsinB=sin(A+B)-sin(A-B)；2cosAcosB=cos(A+B)-sin(A-B) -2sinAsinB=cos(A+B)-cos(A-B)；sinA+sinB=2sin((A+B)/2)cos((A-B)/2 cosA+cosB=2cos((A+B)/2)sin((A-B)/2)；tanA+tanB=sin(A+B)/cosAcosB tanA-tanB=sin(A-B)/cosAcosB；ctgA+ctgBsin(A+B)/sinAsinB -ctgA+ctgBsin(A+B)/sinAsinB；

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