3-9岁的孩子怎么才能学好英语口语？

孩子可以很容易的建立良好的英语思维，这也有助于少儿增加英语词汇量。那么3-9岁的孩子怎么才能学好英语口语呢？我们一起来看看吧。

英语是一门技术学科，主要用于与人交流。虽然汉语是一门母语，许多人学习它，但它还不能与英语相比，在英语学习过程中，口语显得尤为重要，是人际交往的重要方式之一。

口语可以与外国朋友保持正常的沟通，不会造成沟通障碍，学生需要花费大量的精力去学习，并保持每天的口语练习，完成一定的交流任务。

1、模仿训练

对于幼儿来说，模仿是他们的突出才能之一，也是早期口语训练的主要方法。在模仿训练中一定要做到大声模仿，可能最初会有一些语法错误或发音不准确等问题，但在训练孩子的语感和英语思维方面比较突出。

2、给予孩子更多的鼓励

有的家长私下讨论“为什么你家孩子学习得这么好，我家孩子效果这么差”这样的话题，孩子生下来就是一张白纸，父母是孩子最好的启蒙老师，一味地批评有时候会起到反作用，用爱和更多的鼓励才能给孩子更多的自信。孩子表现的好，可以说“你真棒”，适当的用鼓励用语，而不是一来就说“你怎么这么蠢，隔壁XXX家的比你厉害多了”！其实不管我们是在夸奖还是惩罚，都要选择正确的方式，这样才有益于孩子的学习和成长。

3、复述练习

在进行口语训练时，应以足够的阅读训练为基础。在阅读结束时，应该及时复述整篇文章，尽量不要完全背诵，应该抓住关键句型作为复述的线索来复述整篇文章。

4、直接教学法

解释：授课时不用孩子语言来教第二外国语，且在教学进行中也不做任何的翻译，纯粹透过实物、图片、手势直接进行教学。

5、巧妙地使用手势和表情

在口语训练中，不要只是停留在语言上，需要多运用手势、动作和表情来达到生动的训练效果，这样不仅可以加深对英语口语的渲染能力，而且还能加深记忆，更好的帮助记忆。

在很多情况下，口语训练效果差的原因主要是由于不敢说话的心理障碍的存在。因此，在很多情况下，克服心理障碍可以帮助口语训练取得更好的效果，从而树立信心，更快地达到预期目标。

6、交互式教学法

解释：交互式教学法在母语及第二语言学习中发挥着巨大的特征。交互式教学法主要通过小组活动的方式，培养孩子对英语学习的兴趣，帮助孩子养成良好的学习习惯，掌握有效的学习策略，提高学员观察原因和应对问题的能力。

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