初中语文应试技巧及背诵窍门一览

乌鲁木齐育英中学
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人气:91 2023-11-13

文章导语

不少学生在小学语文成绩很好,可是到了初中成绩有直线下降,也有的学生是在换了新教材以后成绩出现了下滑,那么如何才能解决这些烦恼,让语文成绩得到提高呢?下面一起来看看具体的学习方法有哪些。

语文应试技巧
一、不可不答
“一定要把试卷答满”这是很多语文老师给大家的忠告,尤其是阅读和作文题,无论如何,都要给出自己的答案,千万不要空着,空着绝对是得不了分的,一般来说,只要把自己的见解写上,都会有分数的。
二、不可乱答
把试卷填满并非答非所问,如果仅仅是把试卷填满,那么就是在浪费时间。答题时要抓住要点,只要围绕着文章的中心思想,围绕着题目的要求来答题,基本上都能得分。
三、联系文章
在做阅读理解题的时候,要善于利用阅读材料中的“原文”,来组织答案。一般来说,尽可能地在文章材料上找原话,找依据,然后用自己的话表达出来效果更好,最好不要只是简单的一个词语和句子,会显得理由不充分,更不能凭空瞎说。
四、联系生活
不论是阅读题,还是作文题,都会涉及到平时的生活、自己的想法等等,一旦遇到这类看似简单的题,千万不能掉以轻心,首先要准备好答案,然后理出中心思想,最后用精简的语言给出答案。
五、节约时间
有些考生喜欢从阅读题开始答题,有些考生习惯先写作文,这些都不影响答题速度,最影响答题速度的有个两方面,一个是不会的题耽误太多时间,一个是总是在翻试卷,一会做前面的一会做后面的。其实,等到试卷发下来后只需静下心来,按照自己的答题习惯,由浅入深的思维方式,逐渐地打开解题思路即可。

课文背诵技巧
1、抄诵法
背诵诗词或短文时,可以先看一句抄一句;再看几句抄几句;最后看一段抄一段,直到看一篇抄一篇,也就是先读再抄,抄完再读。
2、情节法
记住要背内容中表示时间、方位顺序的词语。掌握事情的发展过程、结果等具体情节,据情而背就容易的多了。
3、人物法
记住文章中依次(或分类)出现的几个人物,这样忆人思情,忆人思言,就有助于理解与背诵。
4、情境法
创设具体情境,根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文,运用此法效果更佳。
5、对比法
把课文中具有对比的部分找出来,记住这个对比的性质、特点、作用,就容易背诵了。

怎样做好预读课文呢?

第一步,粗读——扫除障碍。

预习一篇课文,先要粗读一遍。遇到疑难的字、词,要查一查字典、词典,扫除障碍。只有做好这些准备工作,才能通顺地朗读课文,了解课文大意,并加深对课文的理解。例如:《岳阳楼记》中,“浩浩汤汤”中的“汤”(shāng)容易读错,当“水流大而急”讲。“薄暮冥冥”中的“冥”(míng)当“昏暗”讲,这样就容易理解了。

第二步,细读——找出问题。

细读就是认真细致地读。试着分段,概括段意、中心思想。逐句、逐段地读,提出疑难问题。例如,预习《孔乙已》这篇小说,文章为什么说“孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一人呢?”并在句子下面画一道线,打上一个“?”号,等上课时,带着这个疑问用心听老师讲解,那时,会很快明白的。当然,预习时,千万别忘了研读每课前的“预习提示”和“阅读提示”。“预习提示”主要是针对课文的重点和难点提出一些启发性问题,引起学生的思考,不要求回答,同时提出一些字词,要求学生利用工具书去理解和掌握。预习可以使同学们尝到学习的快乐,上课时,老师提问,同学们也能对答如流了。

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