护理工作是医疗卫生事业的重要基石,在维护和促进人民群众的健康方面发挥着不可替代的作用。在新冠肺炎相关救治工作中,特别是重症治疗当中,更多专业的护士力量作为医护团队的中流砥柱,奔赴前线抗击疫情,对提高治愈率、降低病亡率发挥着重要的作用。
在传统观念里,医生是医疗活动的“主导者”,护理人员只是“配合与辅助”。人们普遍认为医学生本科毕业后需要继续深造,拿到硕士、博士学位再投入工作是理所应当。但实际上,在医疗工作中,护理专业人员贡献不亚于医生,也很有必要继续学习深造提高护理专业实践能力。
国家卫健委数据显示,十年来,我国护士数量以平均每年8%的幅度增加。截至2021年底,我国的护士队伍已达到501.8万人,医护比发展到1:1.17。
护士已成为当前我国占比最高的卫生技术人员,但护理专业人才缺乏的问题仍普遍存在。据中华护理学会理事长吴欣娟介绍,世界卫生组织发布的《2020年世界护理状况报告》显示,2018年全球每千人拥有护士数量为3.69人。其中,美洲区域数量达8.34人,欧洲区域数量达7.93人,而我国每千人口注册的护士数量在2021年底才达到3.56人。
护理队伍的整体水平,在很大程度上影响着“健康中国”建设进程的推进。
正如《“十四五”卫生健康人才发展规划》提出“要拓展护理服务,让护理工作在各个领域当中能够更好地为人民健康服务,来适应人民群众的健康需求”,为适应我国医学事业发展以及民众的迫切需求,培养应用型、专科型护理专门人才,提高护理人才整体素质和专业能力迫在眉睫。由于发展高层次护理教育具有“提高医疗质量、保证患者安全”“推动护理科技创新”“建立公平连续健康服务体系”等重要意义,培养护理专硕这一环节在加强护士队伍的建设工作中显得格外重要。
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