随着艺考政策进一步收紧,不仅取消了部分学校的校考招生资格,全面实施省级艺术专业统考,一些高校还调整了招生学历层次、招生人数及专业设置。一方面,艺考生文化课录取分数线不断提高;另一方面,原本属于文化课复习的时间被大量压缩,所以考生要更加重视文化课的学习。
重基础,抓重点,攻难点,标准答题。因为艺术类考生,区分于大文大理科学生,艺考文化课要求相对较低,常见的艺考生对于存在偏科状况,知识点遗漏短缺的等情况来说,稳定拿准基础知识点得分非常重要。标准答题对于所有考生,尤其是文科生来说是非常重要的,特别是文科综合当中的政、史、地这三门学科,对答题的标准性有严厉的要求,假如答题不标准会白白丢掉很多分。艺术生高考的原则是:轻松可得的基础分一分都不扣,很难得到的难题分尽量去拿,卷面分和答题标准性分一分都不能少。
看机构以及教师资质。由于艺术生的特殊性,文化课的教学方式和进度以及难易程度也不同于校内的普通高考班。需要的不仅是教学经验以及优秀的教学技能,更多侧重性在教学魅力上。现在00后高考生,艺术生往往个性较强,所以在这一点上,需要在老师拥有强大教学能力,和教学经验的同时,拥有着不俗的教学魅力,
今天就一起来了解一下广州新东方的艺考文化课辅导班效果怎么样。
针对2023高考艺体学生的文化冲刺营来啦,广州新东方艺考文化冲刺营为艺考学子打造全新的学习基地,集学习住宿与一体的封闭式校园管理基地,班主任 任课老师 宿管等多位一体管理为广大学子一站式解决艺考文化学习生活,全身心专注冲刺学习。
【学习内容】:《课程标准》指导下,自主研发的内容
【学科介绍】:全科(外语:英语/日语)
【授课时间】:每周一至周六
【课程班型】:全日制、精品小班
【招生对象】:2023高考艺体学生
全程管理高效学习
早晚自习:班主任早午晚自习/课间课下,全程陪伴。
课后答疑:晚自习安排各科任课老师全程答疑,学习问题及时解决。
每月举办学情分析会
为了及时了解每个孩子的问题及商讨解决方案,班主任需在月考完后一周内组织自己班级老师召开学情分析会,内容至少需要包含该班考试成绩各项数据分析、该班每位同学各科问题及每个学员的问题解决方案,并及时将分析结果传达到学生和家长端。
定期家校反馈
班主任定期向家长做反馈,可采取以下任何形式:面对面、电话、微信、每周班级群学情反馈表、个性化学员沟通记录、谈心记录等。
定期心理辅导
心理辅导专家定期关切,给到孩子专业建议,及时疏通高考复习心态问题。
学生安全有保障
专门宿管老师每天按时进行人员签到,随时做好应急准备,保证学生安全。新东方为每位高考复读班学员购买贴心保险,保障学员安全。
手机统一管理
在校期间,手机必须交由班主任保管,每周放假后才可取回(走读生晚自习后可取回),如有特殊情况需要使用手机,必须向班主任说明理由并征得同意。
艺考生文化课各科提高50分的技巧
1.真题引领作用
在历史复习的时间安排上,因为艺术生文化基础相对薄弱,应根据自己的学习情况把一轮、二轮糅合在一起。3月、4月复习时,按照古代、近代、现代的时间顺序和世界、中国的空间顺序进行知识整合。在每个阶段中又按政治、经济、思想分为小专题,理清知识间的纵横联系。5月,集中学习文史常识和热点问题,重点进行查漏补缺。
2.读图能力
地理考点主要集中在地图与空间定位、地球的运动、天气与气候、工农业生产布局、人口与城市化、环境问题、可持续发展等几个方面。艺术生进行地理科目复习时,注意识记重要地理事物的名称和空间位置;熟练判读各种比例尺的地图和地形剖面图,并能根据要求绘制简单的地理图表。
3.知识要背熟
复习政治,课堂上老师强调的必背知识一定要背,并且做到每个星期要回顾以前复习的知识。练习题最好用能和每个考点相对应的真题,这有助于最快地把握做题思路,适应高考。注意知识整合,联系年度内重大时政问题,进行专题复习,这也是复习政治的一个好方法。知识整合有利于学生在拿到大题后,能迅速对应相关知识,不错位、不丢点,至少拿到基本分。
广州新东方高中辅导中心以学生全面成长为核心,以科技为驱动力的综合性教育集团,经过二十余年的奋斗,拥有短期培训系统、基础教育系统、文化传播系统、咨询服务系统、科技产业系统、创投生态系统等多个发展平台,打造了新东方中小学全科教育、新东方中小学国际教育、新东方留学考试、新东方大学生学习与发展中心、新东方在线、新东方前途出国、新东方国际游学、新东方满天星、新东方大愚文化、新东方国际双语学校等诸多知名教育品牌。
作为中国著名私立教育机构,新东方教育科技集团于2006年9月7日在美国纽约证券交易所成功上市,2020年11月9日在香港联合交易所成功二次上市。截至2020年11月30日,新东方已经在全国103个城市设立了117所学校、12家书店以及1518家学习中心,拥有超过45700名教师,累计面授学员超6260万人次。
高三考生怎样合理的完成老师布置的作业?
既然清楚自己的现状,那么我们就来更好的驾驭作业,让作业成为你提升成绩的工具,而不是让作业浪费了自己的时间和情感。因此说在完成作业之前,要根据自己的实际去建立目标,可以建立的目标有:
1.根据老师上课的内容,确立你需要巩固的地方。可以用作业中的部分题来巩固你最需要的部分。对这部分的题目要精做。
2.对待作业中个别好题也要精做。并非作业中每一道题都是质量高的题目,可以把作业拿过来进行挑选,看看哪道题质量高,特别有做的价值,因此说对这样的题目可以精做。
3.可以通过作业来训练解题速度。很多学生考试的时候,时间不够用,就是解题速度慢,那么平时的作业中很多难度不大的题,重复的题目,质量一般的题,你可以用来挑战做题速度。
4.可以用来完善准确率。
5.可以用来完善解题步骤。例如可以抽出一两道质量高的简答题来完善解题步骤,其余的过一遍思路就好。
例如说数学老师给你布置了50道题目,你可以按照以上的指标进行筛选。并且做记录,并不是按照以往从第一道题一直做到最后一道题,那样的话就没有针对性了。
学生可以尝试一下,相信作业可能给你带来一定的帮助,而不是负担,我们要主动完成作业而不是被动的完成作业。
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