2022年河南高校10所心理健康教育工作室一览

相关背景：

为进一步加强全省高校心理健康教育工作队伍建设，完善心理育人工作体系，省委教育工委、省教育厅在今年4月份发出通知，决定评选建设一批河南省高校心理健康教育ms工作室。

此次评选建设工作旨在用3-5年的时间，支持建设一批心理ms工作室，培育一批高校心理健康教育优秀工作团队，打造一批具有影响力的心理健康教育ms，形成一批优秀工作成果，充分发挥示范引领作用，开展校际结对帮扶，实现资源共享共建，推动全省心理健康教育工作队伍整体素质提升。

心理ms工作室实行主持人负责制，每个工作室设主持人1名，工作室成员（专兼职教师）不少于5名，拟申报工作室应具备以下条件：

1.所在高校高度重视大学生心理健康教育工作，体制机制健全，队伍建设有力，能够按师生比不低于1:4000的比例配备专职教师，开足开齐心理健康教育必修课程。

2.主持人应是在岗在编从事大学生心理健康教育工作5年以上的心理健康教育专职教师，具有副高级（含）以上职称，取得心理学、教育学、思想政治教育等相关专业硕士学位。

3.主持人及成员政治立场坚定，坚决拥护党的路线、方针、政策，有较高的思想政治素质，廉洁自律，遵纪守法，无学术不端等不良信用记录；热爱学生心理健康教育工作，品行端正，责任心强，爱岗敬业，师德高尚，师生满意度高，且个人无重大责任事故发生；在高校心理健康教育和咨询工作专业领域有良好的理论素养、丰富的实践经验、较强的教学科研能力和突出的专业成就；关心心理健康教育青年教师的成长，热心青年教师的培育培养，组织管理能力强，善于指导青年教师开展学习、研修和实践，有定期带教的时间和精力。

4.优先考虑已经运行一年以上，且在工作室机制体制建设、理论研究、工作实践中产生显著效果的心理工作室。

心理ms工作室应紧密围绕高校心理健康教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预等，明确一个重点建设方向。此次评选拟评出5-10个河南省高校心理ms工作室，建设周期为3年。每所高校可推荐申报1个。

心理健康的基本特征

智力正常

智力正常这是人们生活、学习、工作、劳动的最基本的心理条件。

情绪稳定与愉快

这是心理健康的重要标志，它表明一个人的中枢神经系统处于相对的平衡状态，意味着肌体功能的协调，一个心理健康的人，行为协调统一，其行为受意识的支配，思想与行为是统一协调的，并有自我控制能力，如果一个人的行为与思想相互矛盾，注意力不集中，思想混乱，语言支离破碎，做事杂乱无章，就应该进行心理调节。

良好的人际关系

人生活在社会中，就要善于与人友好相处，助人为乐，建立良好的人际关系，人的交往活动能反映人的心理健康状态，人与人之间正常的友好的交往不仅是维持心理健康的必备条件，也是获得心理健康的重要方法。

良好的适应能力

人生活在纷繁复杂、变化多端的大千世界里，一生中会遇到多种环境及变化，因此，一个人应当具有良好的适应能力，无论现实环境有什么变化，都将能够适应，心理健康并非是超人的非凡状态，一个人的心理健康也不一定在每一个方面都有表现，只要在生活实践中，能够正确认识自我。