什么样的孩子适合IB国际高中课程？IB课程难不难？

IB课程是一个全球独立的国际课程，它不以任何一个国家教育体系为依据，自成一派，课程涉及面非常广，课程包括9大学科组，高一就要学9大学科，高二又有6大学科必须要选择，并且要有三项专门的论文写作，社会服务等等，学习科目多，极具挑战性，因此所获得IB考试成绩受到全球130多个国家5000多所高校认可。

【IB课程适合什么样的学生?】

1、兴趣爱好广泛，不偏科、时间管理能力强的学生

IB课程所学课程涵盖的学科多，如果存在偏科现象则会影响平均学分。同时IB课程除了学术成绩，还非常重视学生的素质培养，学生不用非要选择一项比较擅长的体育项目或者学科项目，参加比赛，可以多种兴趣爱好同时并行。想要在学术和兴趣并行，则要求学生有严格的时间管理能力，IB课程最大的鲜明的优势就是培养学生的时间管理能力。

2、适合英语综合水平高的学生

IB课程虽然在教学上采用双语教学，但因为在高三年级要求学生完成3项学术论文，所以要求学生比较在英语听说读写应用上具有很高的水平。

3、适合不知道未来去哪个国家留学的学生

有出国留学意向，但是未来不知道要去哪个国家留学，这样的学生最适合学习IB 课程，因为IB课程是三个世界主流国际课程体系中认可度最高的国际课程，可以申请全球130多个国家的大学，包括非英语国家，如德国、日本、韩国、意大利等。

4、具有专研精神的学生

IB课程在高中阶段已经开始培养学生的学术研究能力，可以参与某个学科的课题研究和论文写作，为学生出国留学本科毕业打下良好基础，同时也有利于学术型人才的培养。

【IB课程体系是什么?】

IB(The International Baccalaureate)的成立，可以追述到1968年，那时候它的前身为国际文凭组织(简称IBO, 全称International Baccalaureate Organization)，为3-18岁的学生提供国际认可的资格证书。

而IBDP课程，是IB体系下针对16-18岁学生设立的课程，其宗旨是为年龄在16-18岁的学生“提供国际上可接受的大学入学资格，以适应日益增长的青年学生的流动，他们的父母多在外交部、国际和跨国公司工作。”

虽然在英国当地，大多数英国学校的高中学生通常进行的是A-Level考试，但一些学校在提供A-Level考试的同时还提供IBDP考试。有的学校将IB考试代替A-Level考试 。

IB也是很多国际学校所采用的教学体制，在国内和一些主流英语国家也非常受欢迎。

IBDP课程于1971年首次在英国学校开设，目前有超过20所公立学校和大约30多所私立学校提供IBDP课程，这使得高中学生及其父母多了一个选择。

【IB课程的难度】

对能力的要求+多元评估形式

首先IB教育它不仅要求学术成绩好，还要学生具有非学术方面的能力，比如团队协作、交流思考等。所以更多时候我们的活动不是学生被动参与的过程，而是学生主动积极策划和协调，老师为辅助的过程，从而更好地锻炼学生的领导力及其它能力。

自我管理

IB特别强调一个术语ATL，即approaches to learning（学习方法），这当中有一个让很多学生觉得难度不小的自我管理能力，尤其是对时间管理和自律性。中学阶段的学生在自我管理能力上还不够到位，，面对要求自我管理能力的IB教育，一些同学就会觉得挑战会很大。

学术方面：英语

作为多元文化理解的重要工具，英语不仅仅是单词拼写、阅读和语法练习，英语是学习学科的重要工具。学术英语的基础和用英语写论文和实验报告的能力，也是IB难度的体现之一。

从这几个角度来说，虽然IB课程会有一定难度，但确实也是含金量满满。在提升学术成绩的同时，也关注学生在身心健康和社会交往能力等方面的成长发展，最终获得全面的发展。虽然IB的挑战较大，但对学生整体的培养也是非常到位的。

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