人气：224 2022-02-14
艺术生如何快速提升文化课成绩？
充分利用时间。高三艺考文化课辅导有一个非常重要的作用，那就是对时间的高效利用，这一点真的是太重要了，没有参加过冲刺班的学生真的是没法理解，参加过的就会有深刻的体会，老师在每堂课讲的知识量是非常大的，对于学生来说真的是一个巨大的考验。
在充分挖掘学生内在学习动力的同时，能关注到每位学生的学习习惯和特点，运用反复滚动式的教学模式，掌握高考考点，让学生短期内适应高考要求，精准提升文化课。
适合学员：荒废文化课时间较长，传统的总复习授课形式无法满足自身学习需求的艺考生。
课程简介：针对艺考生的成绩提高方案，利用多年考试研究经验，帮助艺考生迅速掌握高考高频考点和题型，运用励学国际特色课堂激发学生学习兴趣，快速掌握高考必备知识。
适合学员： 参加高考的艺考生。
课程简介： 在充分挖掘学生内在学习动力的同时，能关注到每位学生的学习习惯和特点，运用反复滚动式的教学模式，牢固掌握了高考必考知识点，让学生短期内适应高考要求，并迅速提高文化课成绩！
语文学习方法
第一，《语文基础知识手册》《高中语文能力素质训练》必须拿下，反复记忆。
《语基手册》看语音的附录一至七，汉字的附录一至四，标点的全部，词语的附录一二，病句的全部，古诗文阅读、现代文阅读的全部。
第二，练好字
阅读：社科文阅读就用《十年高考》，分析题型，记忆熟练。文言文直接阅读《史记》《汉书》，做笔记，分实词、虚词、句法、翻译。
第三、诗歌、语言运用，不断总结
语文阅读理解和诗歌鉴赏，建议看王大绩老师的讲座（网上有，自己搜）；文言文阅读书上的实词量其实够了，或者你看《古文观止》也可以。语文古文怎么背得牢？没有捷径，多次重复。
教学讨论会(集思广益)
1.参与人涵盖学科分析师，教学校长，学科组长，班主任，学科老师
2.根据学员学情展开教研，结合学员性格特点，定目标、找方向，确定初步教学方案
3.教讨会需学科分析师全程参加，需提供学员“学习风格测评”结果与入学测试卷，讲述学员性格特点、学习情况及喜好等
集体备课(量身定制)
1.由学科组长主导，根据教讨会上确定的教学方案，集体讨论确定下次课程备课方向与内容
2.由学科教师根据教讨会上确定的备课方向和内容备写个性化讲义
讲义审核(精益求精)
1.备好的讲义交由学科组长进行严格地审核，审核通过后签字或盖章方可使用
2. 新生前三次课程的讲义审核通过后需在学科组内进行试讲，试讲通过后方可正式上课
课堂互动(画龙点睛)
1.课堂要求因材施教，灵动有趣
2.每堂课需体现“引入、讲解、练习、拓展”四个环节的科学性和完整性
3.教学校长、班主任及校区
学情反馈(追本溯源)
1.课后学科教师或班主任每周及时在学习交流群内反馈学生当周学习情况
2.班主任和学科老师就孩子学情进行沟通，及时调整上课风格和教学进度；有心理疏导需求的学生或有家庭教育指导需求的家长，可安排心理老师进行指导和帮助
3.每周学科组内组织教学反思会，就孩子学习问题进行反馈交流，及时调整教学进度及教学方向
1.及时调整心态
首先，艺体生要克服焦虑不安的心理状态。其次，艺体生要静得下心，耐得住性子。因为文化课对大多数艺体生而言都是死穴。艺体生前期大多数时间在学习专业知识从而耽误了一些文化课的学习，导致基础不够牢固，成绩不够稳定。所以小编认为艺体生冲刺文化课要先从改变平时自由散漫的学习态度开始，沉下心来，做好一点一滴的积累，认真备战。
2.时间紧迫，落实学习计划
高三艺体生的文化课学习时间只有短短的几个月时间。文化课的内容不仅非常多，而且知识点散落。参加完集训后的艺体生文化课底子薄弱。想在短短的时间内学好文化课，必须要有一个合理的学习计划，并将其认真落实。
教学点：2个 人气：515
教学点：2个 人气：443
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