广州哪家英语培训机构好呢？教学模式有哪些？

学英语是一对一教学模式好还是小班制的教学模式好？

1.一对一教学更加具有针对性

因为一对一教学模式会根据每个学员的基础水平，学习习惯，个人爱好来量身制定的一套学习计划，所以在教学过程中会更加的具有针对性。而小班制的教学模式因为人数是比较多的，所以老师上课的学习计划，是根据大部分学员的学习情况来制定的，所以教学质量肯定就没有一对一的形式要好。

2.一对一有利于培养英语思维

大家都知道，我们总是说不好英语的原因就是因为我们没有形成英语式的思维，所以我们在说英语的时候习惯用中式的思维去表达，因此我们的表达就非常的不标准。而一对一形式的教学模式，能够让学员和外教更多的交流机会，而且外教一对一教学的话会营造母语交流环境，所以这样也能够更加有利于学员的口语学习。在纯英语的教学过程中，学员能够潜移默化的学到最地道的语言表达方式以及纯正的英语思维。

3.一对一能更好的提升学员的口语能力

因为一对一的外教形式，上课的人数相比小班制的上课人数要少很多，所以外教和学员之间的交流时间就会更久，因此教学互动性也会更高，这样就更加的有利于学员的口语提升。毕竟一对一外教授课的模式，相当于完全还原了一个英语国家的语言环境，就像把你的置身于国外，让你直接和外国人交流，口语的进步当然会很快。

其实究竟哪种模式更好还是要看您更适合哪种模式，美联英语拥有两种培训模式，如果想了解的话可以咨询我们的在线客服。

英语口语要如何练习：朗读长句时，可在“词组”之间稍做停顿

在朗读中可能出现的另一个问题就是断句。由于句子长，无法一口气读完，往往有急促或断续的现象，句子被读的支离破碎，非常不自然。也有人在句中随意停顿，或停顿的地方不当，自己读起来极不通顺悦耳，听的人也会觉得不知所云。例如里根总统第二任就职演说词：“We must do what we know is right, and do it with all our might.”(我们必须做我们知道是正确的事，而且要全力去做。)决不能读成“We/must/do what/we/know/is right,/and do/it with all/out might.”

长 句中有短暂的停顿，藉以调和呼吸，这是自然的现象，但停顿的地方必须恰到好处。通常在：1. 有标点符号的地方；2.词组或思想单元之间。短语，从句等思想单元必须各自成一单位，但它们之间可以短暂停顿。例如：“We must do/what we know is right,/and do it/with all your might.(斜线为可以稍做停顿之处)。