国内外少儿编程政策一览，孩子参加编程竞赛有什么好处？

01海外少儿编程教育

2014年，英国教育大纲规定计算机编程是5-16岁儿童的必修课程。英国成为世界上第一个强制5-16岁儿童接受编程教育的国家。

2017年，新加坡全面推动少儿编程教育，中小学考试中加入编程考试科目。

2016年，美国投入40亿美元，致力于让每一个美国孩子都能接受编程教育。截止到2019年，美国K12阶段已有约67.5%的孩子接受在线编程教育。

02国内青少儿编程教育

2018年高考，以浙江为首，将往年高考的【6选3】，改为【6+1选3】，这里的【+1】指的是信息技术（含编程），编程正式成为了高中必学科目。

2019年3月3日，教育部表示：今年将启动中小学生信息素养测评，并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。

2020年12月9日，教育部官网发出答复函，答复函中表示将包括编程教育在内信息技术内容纳入到中小学相关课程。

国内外之所以对少儿编程教育十分重视，原因是编程教育对于少儿的全面发展有很大的优势。孩子的认知来自与人或日常事物产生互动形成，并不是完全来自于外界，而是自我形成。编程是孩子表达创造力的一种方式，能够让孩子将自己的创意实现，打开孩子逻辑思维的局限。

编程是一门需要考核竞赛的科目。孩子经过系统化的编程学习后，是否能够进入更高一阶的编程学习需要通过考核和竞赛来辅助测试。参加编程竞赛更是能够让孩子和家长了解到孩子目前的编程水平，孩子在编程竞赛中获得的不仅仅是名次和级别，更多的是过关斩将的成就感，也正是这种成就感，成为孩子学习编程的动力。