励学个性化辅导教师为专职教师,辅导经验丰富。成立至今,励学个性化采用的教学模式已助力众多中小学生取得提升,通过不懈努力和累累硕果,励学个性化已赢得广大家长和学生的认可。
励学个性化始终专注于中小学一对一个性化教育,通过定制个性化学习计划、专注的一对一优质教育,一心一意帮助学生找到适合提升的方式与方法,让学生从此爱上学习,优秀成长,在实现梦想的道路上越走越顺畅。
校区地址:
*邢台励学教育清风楼校区
【校区地址】邢台市桥东区清风路华天超市
*邢台励学教育锦苑校区
【校区地址】邢台市桥西区冶金北路229号
高三年级学生
冲刺备战高考,高考考前提升。
主要包括考前学科查漏补缺、弥补知识盲点、考纲重难点精讲、考前串讲、系统梳理、解题技巧规范、考前心理疏导、专项备考训练、历年真题解析、模拟高考训练、易错点强化等;或分析考生薄弱学科及学习瓶颈,集中突破,制定严格学习计划,抑制偏科,击碎学科短板,重难点深度剖析,整体把握备考复习节奏,冲刺高考。
8-9月
开学调整
回归教材课本
提前夯实基础
9-次年1月
一轮扎实复习
课本教材为主
考点考纲解读
2-4月
二轮专题模块强化
重难点突破
历年试卷精讲
1月-高考前
艺考生文化课
集训冲刺辅导
5月-考试前
三轮考前冲刺
高频考点梳理
技巧心理调整
一轮同步系统复习
复习规划、明确目标、夯实基础,唤醒知识点、完成知识体系搭建,透析易错点失分点等
二轮模块强化突破
专项模块集训强化突破,发现漏洞解决重难点,题型总结及解题方法训练等
三轮查漏补缺点睛
考点汇总点睛,真题模拟查漏补缺,掌握备考技巧及归纳总结,调整心态等
集训班辅导
高三集训及高考考前冲刺精品小班,适合全天需要集中辅导补习的学员
艺考文化课
主要针对美术、声乐、表演、播音主持等艺考专业的学员,集训提升冲刺文化课
综合升学规划
院校目标规划,新高考政策、查专业、找大学、历年数据分析等志愿填报升学规划与指导
英语大阅读研读高考真题法
大阅读很灵活,并不是文章读懂就一定能拿高分,需要一定的答题技巧。我高三时开始用《十年高考》,找出历年高考题中阅读的部分,先把文章读熟读通,然后自己组织答案,不需要用笔写出来,再和标准答案进行对照,看自己的语言组织和思考的线索方面和参考答案有什么区别,让自己的思维逐渐接近命题者的思维,这样在考场上,就比较容易答出和参考答案相近的答案,并且可以让自己的语言组织和思路更清晰。
一对一答疑解惑,课上课后不留疑惑
及时疏导不良情绪,保持学习好心态
督学导学,跟踪学习进度培养学习习惯
分析学生短板,为学生量身制定辅导计划
深知考试命题规律,中高考考点点睛
个性化面授学科知识、解题技巧与方法
1.学科分析师对学员进行学科分析及摸底诊断,为学员量身定制个性化辅导方案
2.报名后为学员匹配完整的学习成长管理团队,建立家校交流群实时互动,沟通解决学习事宜
4.每次课前至少一日定制好个性化辅导讲义交由教学主管审核确认,审核通过盖章或签字方可使用
3.学习成长管理团队及时针对学员召开教学讨论会,制定辅导方案并确定前三次课的个性化辅导内容和方向
5.首课前40分钟为试听,试听满意继续上课且计算课时,不满意可更换老师或调整教学;每节课前打印课时票,一式三联,师生签字,第三联学员留存
6.课后学科教师或班主任每周及时在交流群反馈学员当周学习,教师发送课程详细情况,助家长把控学习过程
7.每位学员均提供VIP课后陪读答疑,陪读室每日设专职教师进行陪读管理,助力学员养成自觉主动学习习惯
8.三次课后学习成长管理团队根据实际调整优化辅导方案,并由班主任发起召开学情分析家长会,详细沟通学员学习
9.班主任每季度定期组织家长沟通分析会,及时做到家校间的反馈与沟通,助力学员学习等全面成长
10.学科教师结合学习实际,每6-8次课阶段测试,出具分析报告并及时反馈至家长,实时分析学生学习成长,及时针对调整教学计划及进度
1.数学思想化法
在做一道题之前,我们要有数学思维的意识,不要一下子就落入常规的解题思路中,而是要用某一种数学思想来解决这道题。解完后或是看完一道题的例解,就要明确用了什么方法、什么数学思想,马上找类似的题加以巩固练习。
2.数学追根溯源法
理科生有句话叫“物理难,化学烦、数学作业做不完”,可见数学题的数量之惊人。所以,我并不提倡题海战术,做题应该是少而精,做一道就有一道的收获。在数学中注重比较、归纳和对题型的深入挖掘,不同的题常常有相同的本质,而同一道题也能发散、演变成许多不同的题。其内在具有一种规律性。在具体操作上就是找同一方面的典型题来研究。
3.数学同类联想法
做题的时候,想一想,最近做的题目中有没有相同类型的,有的话,是哪一点相同,出题者意图有什么差异,考的是不是相同的知识。时常进行这样的思考,做题时就会有“似曾相识”的感觉,脑子就不至于一片空白。
4.数学以书为本法
课本、教辅、题集是我学数学的三大法宝。
看书要看三部分,第一部分要看公式的推导过程。第二部分要看的就是例题及例题的格式。第三部分要看的是例题的结论。
看书必须结合做题,光看不练等于白看,光练不看等于瞎练。当然,题量要控制,过犹不及,一定要留出反思的时间。
教学点:2个 人气:528
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